Unit6 Were watching the games（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语五年级下册.docxVIP

Unit6Werewatchingthegames（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语五年级下册

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图是结合五年级学生的认知水平和人教精通版英语五年级下册Unit6Werewatchingthegames的内容，通过生动有趣的教学活动，让学生掌握与观看体育赛事相关的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。同时，通过创设真实的语言环境，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神，使学生在愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习Unit6Werewatchingthegames，学生能够掌握描述体育赛事的词汇和句型，提高运用英语进行实际交流的能力。

2.文化意识：培养学生对体育运动的兴趣，了解不同体育项目的特点，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在讨论体育赛事时，运用分析、比较、推理等思维方式，发展批判性和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生在真实语境中解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

-学生对一些常见的体育项目和运动有一定的了解。

-学生在之前的课程中接触过一些描述动作和状态的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动普遍感兴趣，尤其是对于自己喜欢的运动项目。

-学生具备一定的英语听说能力，但表达能力相对较弱。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过游戏和互动学习，有的则倾向于安静的阅读和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述体育赛事时遇到词汇和句型的限制，难以准确表达。

-对于一些较复杂的句子结构，学生可能会感到理解困难。

-学生在合作交流中可能会因为语言能力不足而影响沟通效果，需要引导和鼓励。

教学资源

-人教精通版英语五年级下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-体育赛事相关图片和视频素材

-英语学习软件或APP

-小组讨论和角色扮演活动所需道具

-教学卡片和挂图

-学生作业本和练习册

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育赛事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道体育赛事是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些体育赛事的图片或视频片段，让学生初步感受体育赛事的魅力或特点。

简短介绍体育赛事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育赛事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育赛事的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育赛事的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育赛事的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育赛事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育赛事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育赛事案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育赛事的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用体育赛事相关的英语知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论体育赛事的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育赛事相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育赛事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育赛事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育赛事的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育赛事在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体育赛事相关的英语知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于体育赛事的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过学习Unit6Werewatchingthegames，学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型，如werewatching,theyreplaying,hesrunning等，来描述正在进行的体育活动。学生在课堂