全国人教版初中信息技术八年级上册第三单元第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿.docx

全国人教版初中信息技术八年级上册第三单元第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国人教版初中信息技术八年级上册第三单元第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容是全国人教版初中信息技术八年级上册第三单元第14课《在网站上发布GIF动画》。本节课将引导学生学习如何在网站上发布自己制作的GIF动画，包括了解GIF动画的发布流程、掌握在网页中插入GIF动画的方法以及调整动画的显示效果。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在第三单元第12课《制作简单的GIF动画》和第13课《编辑和优化GIF动画》所学知识紧密相关。学生已经掌握了GIF动画的制作和编辑方法，本节课将帮助他们将在课堂上制作的动画成功发布到网站上，使所学知识得以实际应用，提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习在网站上发布GIF动画，学生将提升以下核心素养：

1.信息素养：学生能够理解并运用信息技术的手段，有效整合网络资源，实现信息的发布与交流。

2.创新思维：学生在制作和发布GIF动画的过程中，将发挥创意，设计具有个性化的动画作品。

3.实践能力：学生通过动手操作，掌握在网页中插入和调整GIF动画的方法，提高实际操作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在第三单元的前几课中，已经学习了GIF动画的基本概念、制作方法以及编辑和优化技巧。他们能够使用相关软件创建简单的GIF动画，并对其进行基本的编辑和优化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍表现出浓厚的兴趣，尤其是对动画制作和网页设计等实践性强的内容。他们在操作能力上有一定的基础，喜欢通过动手实践来学习和探索。学生的学习风格多样，有的学生善于逻辑思维，有的学生擅长视觉创作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在网页中插入GIF动画时，可能会遇到代码编写和网页布局的困难。

-调整动画的显示效果时，学生可能不熟悉相关的HTML属性和CSS样式。

-在发布过程中，学生可能对网络知识和上传操作不够熟练，需要额外的指导。

-学生在创作动画时，可能会遇到创意和技巧的结合问题，需要教师的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备全国人教版初中信息技术八年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包含GIF动画的示例图片和网页插入动画的代码示例，以及教学视频，用于直观展示操作步骤和效果。

3.实验器材：确保计算机实验室的正常运行，每台电脑都安装有网页设计和动画制作所需的软件，以及网络连接的稳定性。

4.教室布置：根据教学需要，将学生分组，每组一台电脑，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，首先通过展示一些有趣的GIF动画实例，激发学生的兴趣。接着，提问学生：“你们是否想在网络上展示自己制作的GIF动画？”从而引出本节课的主题《在网站上发布GIF动画》。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍GIF动画在网站上的应用和重要性。

-展示如何在网页中插入GIF动画，包括HTML代码的编写和动画属性的设置。

-演示如何调整GIF动画在网页中的显示效果，如大小、位置等。

-讲解如何将GIF动画上传到网络，并嵌入到网页中。

-提供一些实用的技巧和注意事项，帮助学生避免常见问题。

3.巩固练习（10分钟）

-给学生发放一个简单的网页设计练习，要求他们按照讲解的步骤在网页中插入GIF动画。

-学生在电脑上进行实际操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，确保学生理解了GIF动画的发布流程。

-鼓励学生分享他们在练习中的体验和遇到的问题，以及如何解决这些问题。

-强调GIF动画发布在网站上的实际应用价值。

5.作业布置（5分钟）

-布置一个课后作业，要求学生制作一个包含至少两个GIF动画的网页，并在下节课前上传到个人网络空间。

-提醒学生回顾课堂笔记，确保他们能够独立完成作业。

-鼓励学生在完成作业的过程中，尝试不同的动画效果和网页设计元素，发挥创意。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握GIF动画在网站上的发布流程，理解并运用HTML代码插入和调整动画，掌握上传动画到网络的方法。

2.技能提升：学生在动手操作中提升了网页设计和动画制作的能力，能够独立完成包含GIF动画的网页设计，并实现动画的优化显示。

3.创新