Unit 3 Developing the Topic Oral Communication说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docxVIP

Unit3DevelopingtheTopicOralCommunication说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为仁爱科普版英语七年级上册Unit3DevelopingtheTopicOralCommunication。本节课主要内容围绕“季节”这一主题展开，通过不同季节的天气、活动和食物等方面的描述，提高学生的口语交际能力。教材中包含以下几个部分：

1.热身活动：引导学生谈论自己喜欢的季节，并说明原因。

2.听力活动：听取对话，了解春季和夏季的活动安排。

3.口语练习：分组讨论秋季和冬季的特点，并分享给其他同学。

4.语法点：一般现在时态的运用。

5.拓展活动：写一篇关于自己最喜欢的季节的短文。

本节课旨在通过话题讨论，培养学生运用英语进行口语交流的能力，同时巩固一般现在时态的运用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，通过季节主题的讨论，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。在文化意识方面，让学生了解不同季节的文化背景和习俗，增强对文化差异的敏感性。在思维品质方面，通过分析季节特点和活动安排，培养学生的逻辑思维和批判性思维。在学习能力方面，引导学生自主探究和合作学习，提高学生的学习策略和自主学习能力。通过本节课的学习，使学生在语言、文化、思维和学习等方面得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是一般现在时态的运用以及季节主题的口语交流。教师需要有针对性地进行讲解和强调以下重点内容：

（1）一般现在时态的构成和用法，例如：Ilikespringbecauseitswarmandsunny.

（2）季节相关的词汇和表达，例如：spring,summer,autumn,winter,bloom,fade,swim,skate等。

（3）如何运用一般现在时态描述季节特点和活动安排，例如：Inspring,theweatheriswarmandtheflowersbloom.

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到以下难点内容，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破难点：

（1）一般现在时态的运用：学生可能对一般现在时态的构成和用法不够熟悉，教师可以通过举例、演练等方式引导学生理解和掌握。

（2）季节相关的词汇和表达：学生可能不熟悉部分季节相关的词汇，教师可以通过呈现图片、同义词解释等方式帮助学生记忆和理解。

（3）听力理解：学生在听力过程中可能难以理解对话内容，教师可以提供关键词、引导学生进行听力练习等方式提高学生的听力理解能力。

（4）口语交流：学生可能在口语交流中遇到困难，教师可以组织小组讨论、角色扮演等方式鼓励学生积极参与口语交流，提高口语表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Unit3DevelopingtheTopicOralCommunication的学习资料。

2.辅助材料：准备与季节主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示不同季节的特点和活动。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和口语交流。同时，设置一个展示区，用于学生分享自己的口语练习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对季节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道季节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于季节的图片或视频片段，让学生初步感受季节的魅力或特点。

简短介绍季节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.季节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解季节的基本概念、变化原因和影响。

过程：

讲解季节的定义，包括其主要变化原因和影响因素。

详细介绍季节的变化规律和不同季节的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.季节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解季节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的季节案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解季节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用季节知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与季节相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的