高中信息技术选修4说课稿-1.3.1 用关系存储数据1-粤教版.docx

高中信息技术选修4说课稿-1.3.1用关系存储数据1-粤教版

一、设计思路

本节课以粤教版高中信息技术选修4“用关系存储数据1”为教学内容，针对高中生的认知特点，结合实际生活案例，引导学生理解关系型数据库的基本概念和操作方法。通过问题驱动、案例教学、互动讨论等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的信息素养和实际操作能力。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用到实际生活中。

二、核心素养目标

1.数据观念：培养学生对数据的敏感性，理解数据在信息社会中的重要性，能够从生活中发现并提取有价值的数据信息。

2.信息处理：训练学生运用关系型数据库存储和管理数据的能力，提高其信息处理和问题解决的水平。

3.算法思维：通过数据库操作，培养学生的逻辑思维和算法设计能力，为后续学习打下基础。

4.信息安全与道德：让学生了解数据存储中的安全问题，增强信息安全意识，遵守信息伦理道德规范。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是关系型数据库的基本概念、表的创建与数据的基本操作。具体细节如下：

-关系型数据库的基本概念：理解数据库、表、记录、字段等基本术语，以及它们之间的关系。

例如，讲解数据库时，强调它是如何按关系模型组织数据的集合。

-表的创建：掌握使用SQL语言创建表，包括定义表结构、数据类型和约束。

例如，演示如何创建一个学生信息表，包括学号、姓名、性别等字段。

-数据的基本操作：包括插入、查询、更新和删除数据。

例如，演示如何向学生信息表中插入一条新的学生记录。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解关系型数据库的理论基础以及SQL语句的编写。具体细节如下：

-关系型数据库的理论基础：理解关系模型的数学基础，如关系的性质、键的概念等。

例如，解释主键、外键、候选键等概念，以及它们在数据表中的作用和意义。

-SQL语句的编写：掌握SQL语言的基本语法，能够正确编写查询语句。

例如，编写一个复杂的查询语句，涉及多表连接、条件筛选和分组聚合，让学生理解查询的各个组成部分及它们的逻辑关系。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、投影仪、白板

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：粤教版高中信息技术选修4教材电子版、教学PPT、案例数据库文件

-教学手段：问题驱动法、案例教学法、小组讨论法、实操练习

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：向学生展示一个学校的图书管理系统，让学生观察并思考如何高效地存储和管理图书馆的书籍信息。

-提出问题：询问学生如果让他们自己设计一个简单的图书管理系统，他们会如何组织数据。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解关系型数据库的基本概念，包括数据库、表、记录、字段等术语。

-示例：通过展示一个简单的学生信息表，解释记录和字段的概念。

-介绍表的创建，包括如何定义表结构、数据类型和约束。

-示例：在白板上写出创建学生信息表的SQL语句，并解释每个部分的作用。

-讲解数据的基本操作，包括插入、查询、更新和删除数据。

-示例：演示如何使用SQL语句插入、查询、更新和删除学生信息表中的数据。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：学生分成小组，每组使用提供的案例数据库文件，进行插入、查询、更新和删除数据的操作。

-讨论交流：每个小组分享操作过程中的问题和解决方法，教师总结并指出常见错误。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于关系型数据库的理论基础和SQL语句编写的问题，检查学生对知识点的掌握。

-例如：什么是主键？它在数据库中有什么作用？

-互动讨论：教师提出一个实际问题，如设计一个小型班级管理系统，让学生讨论如何构建表结构。

-例如：如何设计一个班级成绩表，包含哪些字段，如何设置约束条件。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-教师提出一个复杂的数据库查询问题，引导学生思考并尝试解决。

-例如：如何查询某个学生所有科目的平均成绩，并按成绩高低排序。

-拓展活动：鼓励学生思考数据库在日常生活中的应用，如何利用数据库解决实际问题。

6.总结（用时5分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调关系型数据库的重要性和实际应用。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获和疑问，教师解答。

7.作业布置（用时2分钟）

-布置相关的练习题，要求学生在课后完成，巩固课堂所学知识。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实际问题引入知识点，让学生在实践中学习和掌握关系型数据库的操作。同时，教师及时反馈和指导，确保学生能够理解和运用所学知识。

六、知识点梳理

1.关系型数据库的基本概念

-数据库（Database）：存储和组织数据的仓库。