5以内的加法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）.docxVIP

5以内的加法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）中的“5以内的加法”。本节课将引导学生学习1+1、1+2、2+1、2+2、3+1、3+2、4+1等基本加法运算，掌握加法的基本概念和运算方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在幼儿园阶段已经接触过简单的数学概念，如数数、比较大小等。本节课的5以内加法内容与学生的已有知识有较好的衔接，可以让学生在已有基础上，进一步理解和掌握加法的运算规律，为后续学习打下基础。教材中的章节包括“认识加号和加法算式”、“5以内加法的计算”以及“5以内加法的应用”等内容。

二、核心素养目标

1.培养学生数感和运算能力，能够熟练进行5以内的加法运算。

2.增强学生逻辑思维和问题解决能力，能运用加法解决生活中的简单问题。

3.培养学生合作交流意识，能够在小组活动中分享思考过程和结果。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握5以内加法的基本概念和运算方法，能够正确书写加法算式。

②理解加法的实际意义，能够运用加法解决生活中的简单问题。

2.教学难点

①帮助学生建立起加法的直观概念，克服对加法运算的畏惧心理。

②培养学生灵活运用加法运算策略，提高运算速度和准确性。

③引导学生理解加法运算的顺序性和交换律，例如理解2+3和3+2的结果相同。

④在解决实际问题时，教会学生如何将问题转化为加法运算，并选择合适的方法进行解答。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过生动的语言和实例讲解5以内加法的概念和运算方法。

2.互动讨论法，组织学生进行小组讨论，共同探究加法运算的规律。

3.实践操作法，让学生通过动手操作实物或使用教具来加深对加法的理解。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示加法算式和运算过程，增强视觉效果。

2.教学软件，利用互动式教学软件让学生在电脑或平板上练习加法运算。

3.实物教具，使用小棒、计数珠等实物教具帮助学生直观理解加法运算。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅主题为“动物聚会”的图片，图中有各种小动物，它们手中拿着不同数量的小棒。

2.提出问题：教师提问：“小动物们想要知道它们一共有多少根小棒，你们能帮它们算出来吗？”

3.学生思考：学生观察图片，尝试用数数的方法来解决问题。

4.引出主题：教师引导学生发现，使用加法可以帮助我们更快地计算出总数，从而导入本节课的主题“5以内的加法”。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解加法概念：教师介绍加法的定义和符号，通过实际物品演示加法运算的过程。

2.示例讲解：教师选取几个5以内的加法算式，如2+3、3+2、4+1等，通过PPT展示算式和运算过程，并解释每个步骤。

3.互动讨论：教师提问：“你们能找到加法算式中的规律吗？”引导学生发现加法算式的顺序性和交换律。

4.总结规律：教师总结5以内加法的基本规律，如加数交换位置，和不变。

三、巩固练习（10分钟）

1.个人练习：学生独立完成练习册上的5以内加法题目，教师巡视指导。

2.小组讨论：学生分小组，相互检查练习结果，讨论解决遇到的问题。

3.展示成果：教师邀请几组学生展示他们的练习成果，并给予评价和反馈。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.提问巩固：教师针对5以内加法的相关知识点进行提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.游戏互动：教师组织一个“加法接力”游戏，学生分成两队，每队轮流进行加法运算，答对加分，答错则对方得分。

3.反馈评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励正确的答案和积极的参与态度。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课重点：教师简要回顾5以内加法的基本概念和运算方法。

2.拓展思考：教师提出拓展性问题：“如果加数超过了5，我们还能用今天的方法计算吗？”引发学生思考。

3.课后作业布置：教师布置相关的5以内加法练习作为课后作业，巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）数学故事：收集一些与加法相关的数学故事或数学家的故事，如高斯求和的故事，让学生了解数学的趣味性和历史背景。

（2）数学游戏：介绍一些简单的数学游戏，如“加法接龙”、“算术华容道”等，通过游戏让学生在玩乐中巩固加法运算。

（3）数学绘本：推荐一些数学绘本，如《数学岛历险记》、《加法森林》等，通过生动的故事情节，让学生在阅读中学习加法。

（4）数学练习册：提供一些额外的练习册，包括不同难度的5以内加法题目，供学生课后自我练习。

（5）生活实例：收集一些生活中的加法实例，如购物找零