Unit 1 Making friends 第二课时 （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1Makingfriends第二课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握人教PEP版三年级上册Unit1Makingfriends第二课时的内容，让学生能够在实际情景中运用所学句型和词汇，提高他们的英语听说能力。通过创设真实的生活场景，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和沟通能力，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用本课时所学的问候语和介绍自己的句子，能够在日常交流中自然地表达和询问个人信息。

2.文化意识：通过了解不同文化背景下朋友之间的交流方式，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在交流中积极思考，培养观察、分析和解决问题的能力，提高语言输出的逻辑性和创造性。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，学会使用学习策略，提高学习效率，形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.问候语和自我介绍的常用句型，如Hello,mynameis...和Howareyou?。

2.词汇friend、happy、sad等。

难点：

1.学生可能不熟悉如何正确使用问候语和自我介绍句型。

2.在实际对话中，学生可能难以灵活运用所学词汇和句型。

解决办法：

1.创设情境教学，通过角色扮演和模拟对话，让学生在实际语境中练习使用问候语和自我介绍句型。

2.使用图片、实物和动作等直观教具，帮助学生理解和记忆新词汇。

3.分组合作，让学生在小组内互相练习，增加口语练习的机会，增强自信。

4.设计游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高参与度，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握重点难点。

5.对学生进行个别辅导，针对不同学生的掌握情况，提供个性化指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.教学课件：PPT演示文稿。

3.信息化资源：英语学习软件、在线英语学习平台。

4.教学手段：实物展示、图片卡片、音频材料、视频片段。

5.教学辅助工具：白板、记号笔、教学模型。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtocontinuelearningUnit1Makingfriends.Inthelastclass,welearnedhowtosayHelloandaskHowareyou?Today,wewilllearnmoreaboutmakingfriends.First,letswatchashortvideoabouttwofriendsmeetingeachother.

2.展示目标句型和词汇

-Now,letslookatthenewwordsandsentencesonthescreen.Illshowyouthepicturesandsaythewords.Pleaserepeatafterme.(展示friend,happy,sad等词汇，以及Hello,mynameis...和Howareyou?等句型)

-Great!Youdidagreatjobrepeating.Now,letsseeifyoucanusethesewordsandsentencestointroduceyourselves.

3.课文内容探究

-Now,letsopenourbooksandturntopage6.Lookatthepicture.Whocantellmewhatshappeninginthepicture?(引导学生观察图片并描述内容)

-Yes,theyaremeetingeachotherandmakingfriends.Now,letslistentothetapetogether.PayattentiontohowtheysayHelloandintroducethemselves.(播放课文录音，学生听并跟读)

-Afterlistening,letsanswersomequestions.(提问学生关于课文内容的问题，如What