第19课 科学技术对建筑物的影响（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docxVIP

第19课科学技术对建筑物的影响（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课科学技术对建筑物的影响（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

设计思路

本节课以冀人版六年级科学下册第19课“科学技术对建筑物的影响”为教学内容，围绕科学、技术与建筑物之间的关联性进行展开。设计思路如下：

1.通过引导学生观察生活中的建筑物，激发学生对建筑物与科技关系的兴趣。

2.结合课本案例，讲解不同时期建筑物的特点，让学生了解科学技术对建筑物的影响。

3.以小组讨论的形式，让学生探讨现代科技在建筑物设计、施工及环保方面的应用。

4.通过实践活动，让学生动手操作，体验科技在建筑物中的应用，提高学生的实践能力。

5.总结本节课所学内容，引导学生认识到科学技术对建筑物的重要意义，培养学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、实践操作与问题解决能力、科学态度与价值观。学生将通过对科学技术对建筑物影响的探究，培养观察分析、逻辑推理和创新能力，学会运用科学方法解决实际问题。同时，通过动手实践活动，提高学生的实践操作能力，增强对科学探究的兴趣和自信。此外，本节课还将引导学生树立正确的科学态度，认识到科学技术对建筑物发展的重要作用，培养积极向上的科学价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解科学技术对建筑物设计、施工和环保等方面的影响。具体包括：

-科学技术在建筑物设计中的应用，如现代建筑中使用计算机辅助设计（CAD）技术。

-科学技术在施工过程中的作用，例如使用现代化施工机械提高效率。

-科学技术在建筑环保方面的贡献，如绿色建筑的设计和材料使用。

2.教学难点

-理解现代科技如何具体影响建筑物的设计理念和方法，例如，学生可能难以理解BIM（建筑信息模型）如何优化建筑设计过程。

难点解决策略：通过展示BIM技术的实际应用案例，让学生直观感受科技对设计的影响。

-掌握现代科技在施工中的应用，学生可能对施工机械的工作原理和效率提升感到困惑。

难点解决策略：通过视频演示和实物模型，让学生了解施工机械的结构和功能，以及其在施工中的作用。

-认识到科技在建筑环保中的重要性，学生可能难以理解绿色建筑的概念及其环保效益。

难点解决策略：通过对比传统建筑与绿色建筑的材料、结构、能耗等方面的差异，让学生明白绿色建筑的价值和意义。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解建筑物的发展历程和科技在其中的作用，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨科技如何解决特定建筑问题，激发学生的思维和交流。

3.实验法：通过模拟实验或实地考察，让学生亲身体验科技对建筑物的影响，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示建筑物的图片和视频，帮助学生直观理解科技应用。

2.教学软件：利用专业建筑软件，让学生模拟建筑设计和施工过程，提高学习的互动性和趣味性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓展知识视野，增强信息检索能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标是理解科学技术在建筑物设计、施工和环保中的应用。

-设计预习问题：设计问题如“现代建筑中使用了哪些科技产品？”“这些科技产品如何提高建筑物的性能？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每位学生都能提前准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步了解科学技术对建筑物的影响。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言解释科技在建筑中的应用。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

-作用与目的：为学生提供基础知识，减少课堂讲授时间，增加讨论和实践环节。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古今建筑物的对比图片，引出科学技术对建筑物的影响。

-讲解知识点：详细讲解现代建筑科技，如智能建筑设计、绿色建筑材料等。

-组织课堂活动：分组讨论不同科技在建筑中的应用，如BIM技术在设计中的应用。

-解答疑问：及时解答学生在讨论中提出的问题，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考科技如何改变建筑物的设计和施工。