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第一单元第七课一、《HLOOKUP函数》说课稿2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术七年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容为2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术七年级下册第一单元第七课《HLOOKUP函数》。本节课主要介绍HLOOKUP函数的概念、作用及其在Excel中的具体应用。内容包括:
1.HLOOKUP函数的定义与功能。
2.HLOOKUP函数的语法结构及参数含义。
3.HLOOKUP函数在不同场景下的应用实例。
4.实践操作:运用HLOOKUP函数解决实际问题。
核心素养目标
1.让学生通过学习HLOOKUP函数,提升信息处理能力,能够在实际情境中运用函数解决问题。
2.培养学生的逻辑思维能力,通过分析函数的参数和用法,提高分析问题和解决问题的能力。
3.增强学生的信息素养,使其能够熟练运用信息技术手段进行数据处理和信息检索。
4.培养学生的自主学习能力,通过探究和实践,激发学生学习信息技术的兴趣,形成主动学习的习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是HLOOKUP函数的应用方法和实际操作。具体包括:
-HLOOKUP函数的基本语法:了解HLOOKUP函数的构成,包括查找值、数组范围、匹配模式和范围查找方式。
-实际应用示例:例如,使用HLOOKUP函数在成绩表中查找学生对应的等级,或者在产品价格表中查找不同规格产品的价格。
2.教学难点
本节课的教学难点在于理解和正确使用HLOOKUP函数的参数,以及在不同情境下的灵活应用。具体包括:
-参数理解与设置:难点之一是理解HLOOKUP函数的四个参数(查找值、数组范围、匹配模式、范围查找方式)的含义和设置方法。例如,如何确定查找值与数组范围的对应关系,以及匹配模式选择“TRUE”或“FALSE”的区别。
-多条件应用:难点之二是当数据表中存在多个条件时,如何使用HLOOKUP函数进行多条件查找。例如,如果需要根据学生的姓名和科目同时查找成绩,这就要求学生能够将多个条件组合在一起使用HLOOKUP函数。
-错误处理:难点之三是在使用HLOOKUP函数时,如何识别和解决常见的错误,如#N/A、#VALUE!等错误,并理解错误产生的原因。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过系统讲解HLOOKUP函数的概念、语法和应用,使学生初步掌握函数的使用方法。
2.案例分析法:通过分析具体案例,让学生在实际操作中理解HLOOKUP函数的应用,并引导他们发现和解决问题。
3.实践操作法:通过实际操作练习,巩固学生对HLOOKUP函数的理解和运用,提高他们的动手能力和解决问题的能力。
教学手段:
1.多媒体教学:使用PPT展示HLOOKUP函数的用法和操作步骤,增强视觉效果,提高学生的学习兴趣。
2.教学软件:利用Excel软件进行实时演示和操作,让学生直观地看到HLOOKUP函数的效果。
3.网络资源:引导学生利用网络资源,如在线教程和视频,进行自主学习,拓宽知识获取渠道。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布关于HLOOKUP函数的预习资料,包括函数的基本概念、语法结构和一个简单的应用案例。
-设计预习问题:设计问题如“HLOOKUP函数的语法结构是什么?”和“HLOOKUP函数有什么实际应用?”等,引导学生思考。
-监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习进度,及时了解学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,初步了解HLOOKUP函数的基本概念和用法。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,尝试用自己的语言概括HLOOKUP函数的特点和应用。
-提交预习成果:学生将预习笔记和思考的答案提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生自主获取知识和解决问题的能力。
-信息技术手段:利用在线平台,实现资源的共享和进度的监控。
-作用与目的:为学生课堂学习打下基础,提高课堂学习效率。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示一个实际数据表,提出使用HLOOKUP函数查找特定数据的情境,引出课题。
-讲解知识点:详细讲解HLOOKUP函数的语法、参数设置和注意事项,并通过实际案例演示函数的使用。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生探讨HLOOKUP函数在不同场景下的应用,并尝试解决实际问题。
-解答疑问:对学生提出的问题进行解答,帮助学生理解HLOOKUP函数的难点。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何在实际问题中使用HLOOKUP函数。
-参与课堂活动:学生参与小组讨论,共同
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