2024年一年级品生下册《我会爱护牙齿》说课稿2 鄂教版[001].docxVIP

2024年一年级品生下册《我会爱护牙齿》说课稿2鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年一年级品生下册《我会爱护牙齿》说课稿2鄂教版

设计思路

本节课以鄂教版一年级品生下册《我会爱护牙齿》为依据，结合学生生活实际，通过生动有趣的情景模拟、互动游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习牙齿保健知识，提高学生爱护牙齿的意识。教学设计注重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极思考，培养良好的生活卫生习惯。

核心素养目标

培养学生珍视健康的意识，提升自我保护能力。通过学习牙齿保健知识，使学生形成良好的口腔卫生习惯，增强对牙齿健康的责任感，为终身健康奠定基础。同时，激发学生关爱他人健康的情感，培养团队合作精神，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解牙齿的结构和重要性：通过图片和实物展示，使学生了解牙齿的基本结构，认识到牙齿在咀嚼、发音和美观等方面的作用。

-掌握正确的刷牙方法：教授正确的刷牙步骤，包括刷牙的顺序、时间和力度，使学生能够掌握正确的刷牙方法。

2.教学难点

-长期坚持良好的口腔卫生习惯：由于一年级学生的自制力较弱，难以长期坚持刷牙等口腔卫生习惯，教学难点在于如何激发学生的兴趣，使其自觉养成每天刷牙的好习惯。

-理解牙齿保护的重要性：部分学生可能对牙齿保护的意识不足，难以理解牙齿健康对生活质量的影响，教学难点在于如何让学生认识到牙齿保护的重要性，并付诸实践。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、实物牙齿模型

-课程平台：鄂教版一年级品生下册电子教材

-信息化资源：牙齿健康相关动画、视频、图片

-教学手段：情景模拟、互动游戏、小组讨论、实际操作

教学过程

1.导入新课

-老师：同学们，你们知道我们的牙齿是什么样的吗？它们有什么作用呢？今天我们就来学习一个关于牙齿的重要话题——《我会爱护牙齿》。

-学生：牙齿有门牙、犬齿、磨牙，可以帮助我们咀嚼食物。

2.情境导入

-老师：请同学们观察这张牙齿图片，思考一下，我们的牙齿需要怎样保护才能保持健康呢？

-学生：要每天刷牙，吃健康的食物，不要吃太多糖。

3.讲授新课

-老师：非常好，我们一起来学习一下正确的刷牙方法。首先，我给大家演示一遍正确的刷牙步骤。

-学生：认真观看老师的演示，记录每个步骤。

4.互动问答

-老师：现在请同学们回答我几个问题。牙齿的作用有哪些？我们应该怎样保护牙齿？

-学生：牙齿的作用有咀嚼食物、帮助发音和保持面部美观。保护牙齿的方法有每天刷牙、定期检查、少吃甜食等。

5.情景模拟

-老师：接下来，我们来进行一个情景模拟游戏。请同学们分成小组，每组扮演不同的角色，比如牙医、病人等，进行一场牙齿保健的对话。

-学生：积极参与情景模拟，尝试运用所学知识。

6.实践操作

-老师：现在请同学们拿出自己的牙刷，按照刚才学到的正确刷牙方法，自己动手刷牙。注意刷牙的顺序、时间和力度。

-学生：认真刷牙，感受正确的刷牙方法。

7.小组讨论

-老师：请同学们在小组内讨论一下，除了刷牙，还有哪些方法可以帮助我们保护牙齿？

-学生：讨论结果包括定期检查牙齿、保持口腔卫生、避免吃硬物等。

8.总结与反思

-老师：通过今天的学习，我们知道了牙齿的重要性以及保护牙齿的方法。希望大家能够养成良好的口腔卫生习惯，让我们的牙齿健康茁壮成长。

-学生：点头表示同意，表示会努力养成良好的口腔卫生习惯。

9.布置作业

-老师：请同学们回家后，每天坚持刷牙两次，并记录下自己的刷牙时间，下节课我们来分享自己的刷牙经历。

-学生：点头答应，表示会认真完成作业。

10.课堂小结

-老师：今天我们学习了《我会爱护牙齿》这一课，大家掌握了正确的刷牙方法和保护牙齿的重要性。希望大家能够将这些知识应用到日常生活中，保持口腔健康。

-学生：表示赞同，并感谢老师的讲解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《牙齿的秘密》：这本书通过有趣的故事和生动的插图，向孩子们介绍牙齿的结构、功能和保护方法，让孩子们在阅读中学习到更多的牙齿保健知识。

-《牙齿健康日记》：引导学生记录自己的刷牙时间和口腔卫生状况，通过长期的观察和记录，培养良好的口腔卫生习惯。

-《口腔健康小常识》：收集整理关于口腔健康的常见问题及解答，帮助家长和学生了解口腔健康的重要性，以及如何预防口腔疾病。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以与家长一起观看关于牙齿健康的科普视频，增加对牙齿保护的认识。

-组织学生开展“牙齿健康知识竞赛”，通过竞赛形式激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-鼓励学生参与社区口腔健康宣传