《练习课：两位数加、减两位数》教学设计.docxVIP

附件2

线上活动教学设计模板

课程基本信息

学科

数学（人教版）

年级

三年级

学期

秋季期

课题

《两位数加减两位数》练习课

教科书

书名：小学三年级数学教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月

执教者

单位

手机

教学目标

1.使学生在练习过程中能正确运用百以内的两位数加减两位数口算方法。

2.增强学生理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。

教学内容

教学重点：

练习时用两位数加减两位数的口算方法。

教学难点：

练习时能正确口算两位数加、减两位数的进位加法和退位减法。

学情分析

在本节课之前,学生已经掌握了两位数加减两位数的口算方法，一部分学生已经能够熟练的运用口算方法解决两位数加减两位数进位加法和退位减法，但仍有一些学生在计算时存在一定困难。

教学平台选用

希沃白板5

教学过程

谈话引入

练习讲授

1.先让学生自己回答两位数加两位数的口算方法，再出一道练习题，给生思考后，最后请学生用两位数加两位数的口算方法作答。

2.学生用两位数加两位数口算方法算出一道加法题后，老师接着再出几道相关的习题给学生口算。

3.讲完两位数加两位数习题，紧接着把两位数减两位数的口算方法应用到习题中去。

4.先提问，让学生自己回答两位数减两位数的口算方法，再出一道练习题，给学生思考后，随后请学生用两位数减两位数的口算方法作答。

5.学生用两位数减两位数口算方法算出