《幼儿文学》教案----第27课--项目七(第三讲)创编幼儿科学文艺.pdf

第三讲创编幼儿科学文艺

一、教学基本信息

课时1课时授课时间

授课班级授课教师

教材版本江苏大学出版社《幼儿文学》授课地点

二、教学目标

知识目标掌握幼儿科学文艺创编技巧

技能目标根据创编技巧，模仿幼儿科学文艺的创编

素质目标提高幼儿科学文艺鉴赏能力，培养审美情趣

三、教学重难点

教学重点幼儿科学文艺的创编技巧

教学难点幼儿科学文艺的创编技巧

四、教学方法

教法：问答法、讲授法、作品分析法，练习法

五、教学准备

电脑、投影仪、多媒体课件

APP

六、教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

课前

预习可培养学生的自学

布置课前任务，和学生负责

登录APP查看任务，能力、独立思维能力，发现

课前任务课前预习人取得联系，让其提醒同学通

并及时完成自己的知识漏洞，提高学习

过APP查看任务

效率、提高课堂教学效率

课中

课前签到维持课堂秩序，利于课程

考勤使用APP发布签到任务按照老师要求签到

（3min）开展

通过回顾导入，让学生在

回顾上节课所学的幼儿科新旧知识间建立练习，再通

课堂导入回顾导入学文艺的特点。提问：如何进思考回答过提问，引发学业上思考幼

（5min）行幼儿科学文艺作品的创编？儿科学文艺创作过程，激发

总结回答，引出本讲的内容学生学习幼儿科学文艺创

作的兴趣

一、讲述科学内容，贴合幼儿

生活

幼儿科学文艺题材广泛、

内容多样，既可以写动植物、讲解幼儿科学文艺创编的

自然现象等方面的常识及原理，