《幼儿文学》教案----第28课--项目七(第四讲)讲授幼儿科学文艺.pdf

第四讲讲授幼儿科学文艺

一、教学基本信息

课时1课时授课时间

授课班级授课教师

教材版本江苏大学出版社《幼儿文学》授课地点

二、教学目

知识目了解讲授幼儿科学文艺技巧

技能目根据讲授技巧，能进行幼儿科学文艺的讲授

（1）提高幼儿科学文艺讲授能力，培养审美情趣

素质目

（2）提高专业技能和职业素养，树立和践行因材施教的教育观念

三、教学重难点

教学重点幼儿科学文艺的讲授技巧

教学难点幼儿科学文艺的讲授技巧

四、教学方法

问答法、讲授法、作品分析法、情景模拟法、实训法

五、教学准备

电脑、投影仪、多媒体课件

APP

六、教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

课前

预习可培养学生的自学

布置课前任务，和学生负责

登录APP查看任务，能力、独立思维能力，发现

课前任务课前预习人取得联系，让其提醒同学通

并及时完成自己的知识漏洞，提高学习

过APP查看任务

效率、提高课堂教学效率

课中

课前签到维持课堂秩序，利于课程

考勤使用APP发布签到任务按照老师要求签到

（2min）开展

给出幼儿科学文艺作品，提

通过提问，让学生思考讲

课堂导入问：你将如何给幼儿讲授？需

提问导入思考回答授过程，激发学生的学习兴

（3min）要注意什么？

趣

一、幼儿科学文艺的教学建

议

（一）注重科学思维和语言讲解讲授幼儿科学文艺聆听、记录

技巧

能力的融合发展

幼儿科学文艺是科学让学生阅读《神奇的红黄

与文艺的结合。