第8课《大家来合作》第1课时 教案 2025道德与法治一年级下册.pdfVIP

小学道德与法治课时备课设计

年级一主备人审核人备课时间2025.3.13

《大家来合作》

课题课型新授课时1序号

第一课时

本课是新人教版小学一年级下册道德与法治的第8课第1课时，

主题为“大家来合作”。本课旨在通过生动的活动和实例，引导学生

内容理解合作的意义，体验合作带来的快乐和成就感，并学会在集体活动

分析中与他人合作。通过本课的学习，学生将培养合作精神，增强团队协

作能力，为未来的社会参与打下基础。

核心素养:

1.政治认同：通过培养学生的合作精神和团队协作能力，有助于

他们未来形成积极的社会参与态度和政治认同感。

2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过合作活动，培

养他们尊重他人、乐于助人的品质。

课标

3.法治观念：引导学生理解合作在集体生活中的重要性，遵守集

分析体规则，尊重他人的权利和意愿。

4.健全人格：通过合作活动，培养学生的自信心、同理心和社交

能力，帮助他们形成健全的人格。

5.责任意识：强调在合作过程中，每个人都应承担起自己的责任，

为集体的成功做出贡献。

一年级学生正处于行为习惯和道德品质形成的关键时期，他们喜

欢与同伴互动，但往往缺乏合作的意识和技能。部分学生可能因家庭

学情

环境或性格原因，在合作方面表现得不够积极。因此，本课的教学应

分析

注重培养学生的合作意识，引导他们体验合作的乐趣，学会在集体活

动中与他人协同工作。

1.了解学习生活中存在的各种合作方式，学习如何合作，知道合作的

含义和重要性。

学习

2.学生通过体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。

目标

3.树立合作意识，感受团结合作的价值与意义，体会合作对学习生活

的促进作用，形成积极参与团队合作的态度。

学习重点：知道合作的含义和重要性，学习如何与他人进行合作。

重难点难点：树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义。

课前教师准备：课件、教材、多媒体设备

准备

学习过程

环节与目

学习内容及学生活动评价活动指导与补救

标

导入教师提问：同学们，你知道

“一个篱笆三个桩，一个好

汉三个帮”这句谚语的意思

评价标准：

吗？

3星：能表述出“团反馈指导：引导学

出示任务：大家一起讨论这

结、合作”的意义

生讨论回答。

句话的意思。2星：能说出