微项目一《探究计算机的硬件组成》说课稿2024-—2025学年泰山版（2019）初中信息技术第1册.docx

微项目一《探究计算机的硬件组成》说课稿2024-—2025学年泰山版（2019）初中信息技术第1册

主备人

备课成员

教学内容

《探究计算机的硬件组成》是泰山版（2019）初中信息技术第1册中的章节内容。本章节主要介绍了计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板、显卡等硬件设备的基本功能、工作原理和分类。通过本章节的学习，学生能够了解计算机硬件的基本知识，为后续学习计算机软件和应用打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生认识到计算机硬件是信息处理的基础，增强学生对信息技术发展的敏感性。提升学生的计算思维，通过拆解和组装计算机硬件，让学生学会分析问题、解决问题的能力。强化学生的实践能力，通过动手操作，让学生在探究过程中提高动手实践和创新能力。同时，培养学生良好的信息伦理意识，认识到信息技术应用中的社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机硬件的基本组成：明确CPU、内存、硬盘等主要硬件的功能和作用，以及它们之间的相互关系。

②计算机硬件的工作原理：理解计算机硬件如何协同工作，完成数据处理和信息存储的过程。

③计算机硬件的识别与分类：学会识别常见的计算机硬件，并能根据功能对其进行分类。

2.教学难点

①计算机硬件工作原理的抽象理解：对于初中生来说，理解计算机硬件如何处理信息是一个抽象的概念，需要通过具体的实例和比喻来帮助学生理解。

②硬件组装的实践操作：学生在实际操作中可能会遇到硬件不兼容、安装不当等问题，需要教师指导学生如何解决这些问题。

③计算机硬件技术的发展趋势：由于技术更新迅速，学生需要了解一些基本的硬件发展趋势，以便对未来的学习和发展有所准备。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有泰山版（2019）初中信息技术第1册教材，以便课堂阅读和课后复习。

2.辅助材料：准备与计算机硬件组成相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示硬件结构和工作原理。

3.实验器材：准备若干台可拆装的计算机硬件模型，供学生实际操作和观察。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，以便学生分组合作，进行硬件组装和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“计算机硬件组成”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“CPU的主要功能是什么？”“内存与硬盘有何区别？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机硬件的基本组成。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解计算机硬件组成，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一台计算机的图片，提问学生“你知道这台计算机是由哪些部分组成的吗？”激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解CPU、内存、硬盘等硬件的功能和作用，结合实物模型或图片进行讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并总结计算机硬件的分类。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么内存比硬盘速度快？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验计算机硬件的分类和作用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机硬件的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握计算机硬件的分类。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解计算机硬件的知识点，掌握计算机硬件的分类。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个简单的计算机系统”的作业，要求学生结合所学知识，设计一个包含CPU、内存、硬盘等基本硬件的计算机系统。

提供拓展资源：提供与计算机硬件相关的书籍、网站、视频等拓展资源，如介绍计算机硬件发展史的