七年级信息技术上册 第18课时 深入学习WIN98说课稿 科教版.docx

七年级信息技术上册第18课时深入学习WIN98说课稿科教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级信息技术上册第18课时深入学习WIN98说课稿科教版

设计意图

本节课旨在帮助学生深入学习和掌握WIN98操作系统的基本使用方法，提高学生对计算机操作系统的认识和理解。通过本节课的学习，学生能够熟练使用WIN98操作系统进行文件管理、程序运行和系统设置等操作，为后续学习计算机知识打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生对计算机操作系统的认知能力，提高信息素养。

2.增强学生动手实践能力，通过实际操作掌握WIN98的基本操作。

3.培养学生解决问题的能力，学会在操作过程中发现并解决常见问题。

4.培养学生良好的学习习惯，学会自主学习和探索。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①熟练掌握WIN98操作系统的启动和关闭流程。

②理解并掌握文件和文件夹的基本操作，包括创建、复制、移动、删除等。

2.教学难点，①

①理解WIN98操作系统的文件系统结构，包括根目录、子目录和文件类型。

②掌握WIN98操作系统中程序管理和系统设置的基本方法，如安装和卸载软件、调整显示设置等。

②在实际操作中，能够灵活运用所学知识解决实际问题，如文件恢复、系统故障排查等。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解WIN98操作系统的基本概念和操作步骤，帮助学生建立初步的认识。

2.实验法：引导学生进行实际操作，通过动手实践加深对操作系统的理解。

3.讨论法：组织学生讨论操作过程中遇到的问题，培养学生分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示WIN98操作系统的界面和操作步骤，直观教学。

2.实践操作平台：提供仿真或真实环境，让学生在计算机上实际操作，提高实践技能。

3.教学软件：运用教学软件辅助教学，如虚拟机软件，让学生在虚拟环境中体验WIN98操作系统。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些早期计算机操作系统的图片或视频，引导学生思考计算机操作系统的发展历程，激发学生对WIN98操作系统的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾之前学习的计算机基本操作和文件管理知识，为学习WIN98操作系统打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解WIN98操作系统的启动和关闭流程，包括如何进入安全模式等。

-举例说明：通过具体的例子，如创建文件夹、复制文件、删除文件等操作，帮助学生理解WIN98操作系统的基本操作。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨WIN98操作系统中文件和文件夹的属性设置，以及如何进行文件搜索。

3.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：讲解WIN98操作系统的程序管理和系统设置，包括如何安装和卸载软件、调整显示设置等。

-举例说明：通过演示如何添加桌面图标、设置壁纸、调整分辨率等操作，让学生直观地了解WIN98操作系统的系统设置。

-互动探究：引导学生思考如何解决操作过程中遇到的问题，如程序运行缓慢、系统故障等。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：讲解WIN98操作系统的网络功能和安全设置，包括如何连接网络、设置防火墙等。

-举例说明：通过演示如何设置网络连接、配置防火墙等操作，让学生了解WIN98操作系统的网络功能。

-互动探究：引导学生讨论如何保护个人隐私，防范网络攻击等安全知识。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在计算机上实际操作，尝试完成以下任务：创建文件夹、复制文件、删除文件、安装软件、设置壁纸、调整分辨率、连接网络、设置防火墙等。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生在操作过程中遇到的问题。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调WIN98操作系统的基本操作和系统设置的重要性。

-鼓励学生在课后继续探索和学习计算机操作系统相关知识。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.回顾本节课所学内容，整理笔记。

2.尝试在家庭或学校计算机上安装一款WIN98操作系统，体验其操作过程。

3.搜集关于WIN98操作系统的历史资料，了解其发展历程和特点。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.操作技能的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握WIN98操作系统的基本操作，包括启动、关闭、文件管理、程序运行和系统设置等。这种技能的提升将有助于学生在日常学习和工作中更高效地使用计算机。

2.信息素养的提高：学生对计算机操作系统的认识和理解得到加深，能够更好地理解计算机的工作原理和软件的运行机制。这种信息素养的提升将有助