第9课 呼吸灯-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿.docx

第9课呼吸灯-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为高中信息技术Arduino开源硬件系列课程中的第9课，标题为“呼吸灯”。本节课主要围绕Arduino控制LED灯实现呼吸灯效果展开，旨在让学生了解PWM（脉冲宽度调制）的原理及其在Arduino编程中的应用。课程内容与课本紧密关联，通过实践操作，让学生掌握Arduino编程基础及电子元件的基本使用，提高学生的动手能力和创新思维。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过设计并实现呼吸灯程序，学生将提高对信息技术的敏感度，能够运用计算思维解决问题，同时锻炼动手实践和创新能力，培养在真实情境中运用信息技术解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：本节课的重点在于让学生掌握Arduino的PWM功能及其在LED呼吸灯中的应用。

难点：1.PWM的概念及其工作原理的理解；2.Arduino编程中PWM函数的使用。

解决办法：

1.通过动画和实例讲解PWM的原理，让学生直观理解脉冲宽度调制的过程。

2.以实际操作为例，引导学生编写简单的PWM控制代码，逐步深入到呼吸灯效果的具体实现。

3.分步骤讲解代码编写，从基础到复杂，让学生逐步掌握PWM函数的用法。

4.在编程实践中，鼓励学生自主尝试和调试，发现并解决问题，培养其独立解决问题的能力。

5.对遇到困难的学生进行个别辅导，确保每位学生都能理解并应用PWM控制技术。

四、教学资源

1.Arduino开发板

2.LED灯

3.电阻、导线等电子元件

4.计算机及Arduino编程软件

5.投影仪或大屏幕显示器

6.多媒体教学课件

7.实践指导手册

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示生活中常见的呼吸灯效果，如手机提示灯，引发学生对LED灯控制的好奇心。

-提问学生：“你们知道这些灯是如何实现呼吸效果的吗？”

-简要介绍Arduino开源硬件，引出本节课主题“呼吸灯”。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍PWM的概念、工作原理及其在Arduino中的应用。

-展示Arduino控制LED灯的基本电路连接方法。

-在计算机上展示Arduino编程软件，讲解PWM函数的语法和使用方法。

-通过逐步编写和解释代码，演示如何使用Arduino控制LED灯实现呼吸效果。

-强调代码调试的重要性，并展示如何通过调试优化程序。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生跟随老师一起在Arduino编程软件中编写呼吸灯程序。

-指导学生将自己编写的程序上传到Arduino开发板，观察LED灯的呼吸效果。

-鼓励学生在老师的监督下尝试修改程序参数，观察LED灯效果的变化。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课学到的知识，包括PWM的概念、Arduino编程基础和LED灯的控制方法。

-回顾课堂实践中的亮点和需要改进的地方。

-强调学生在实践中遇到的问题及解决方法。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生独立编写一个Arduino程序，实现不同颜色LED灯的呼吸灯效果。

-提醒学生在完成作业时，注意安全使用电子元件和Arduino开发板。

-鼓励学生分享自己的作品，培养其交流与合作的能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-Arduino开源硬件的其他应用案例，如智能温度控制器、自动浇花系统等。

-PWM在现实生活中的应用，如调光台灯、电机速度控制等。

-电路设计软件介绍，如Multisim、Proteus等，用于模拟和设计电子电路。

-有关Arduino编程和电子制作的相关书籍和杂志，如《Arduino入门到精通》、《无线电》等。

-电子元件的详细资料，包括LED、电阻、电容、晶体管等的工作原理和应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关书籍和杂志，深入了解Arduino开源硬件的更多应用。

-建议学生使用电路设计软件模拟本节课的呼吸灯电路，加深对电路设计的理解。

-鼓励学生探索PWM在其他电子项目中的应用，如设计一个基于PWM的调光台灯。

-建议学生参与学校的科技社团或俱乐部，与其他同学一起分享和交流Arduino编程和电子制作的技巧。

-提醒学生在进行拓展学习时，注意安全操作，尤其是在使用电子元件和Arduino开发板时。

-鼓励学生尝试编写更复杂的Arduino程序，如实现多个LED灯的流水灯效果，或结合传感器实现环境监测项目。

-建议学生关注Arduino在物联网（IoT）领域的应用，了解物联网的基本概念和技术。

-鼓励学生参加Arduino相关的比赛或挑