4.16三国鼎立核心素养教学设计 2023~2024学年部编版七年级历史上册.docx

4.16三国鼎立核心素养教学设计2023~2024学年部编版七年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三国鼎立

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月16日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.历史思维：通过分析三国鼎立的历史背景，引导学生运用历史唯物主义观点，理解历史发展的规律。

2.文化理解：引导学生认识三国时期的文化特点，增强对中华优秀传统文化认同感。

3.人与社会：让学生认识到三国鼎立对后世政治、经济、文化等方面的影响，培养学生的社会责任感。

4.科学精神：通过学习三国鼎立的历史过程，培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解三国鼎立的形成过程，包括魏、蜀、吴三国建立的时间、地点和背景。

②掌握三国鼎立时期的主要历史事件，如赤壁之战、官渡之战等，以及这些事件对三国鼎立格局的影响。

③分析三国鼎立时期的社会经济状况，特别是农业、手工业和商业的发展。

2.教学难点，

①深入理解三国鼎立时期各政权间的矛盾和斗争，以及这些矛盾和斗争对历史进程的影响。

②探究三国鼎立时期的文化交融，分析三国文化对后世的影响。

③结合历史地图，培养学生运用地图分析历史事件的能力，理解地理环境对历史发展的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统。

-课程平台：部编版历史教学资源库、学校历史教学平台。

-信息化资源：三国鼎立相关历史图片、地图、视频资料。

-教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、地图教学。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生了解三国鼎立的历史背景和基本特征。

设计预习问题：围绕“三国鼎立的形成原因和影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“三国鼎立对中国历史产生了哪些深远影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过查看学生的预习笔记和问题反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解三国鼎立的基本史实。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对三国鼎立时期的政治制度和文化发展提出疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解三国鼎立课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《三国演义》的经典片段或讲述三国时期的历史故事，引出“三国鼎立”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解三国鼎立的历史过程，包括魏、蜀、吴三国的建立、主要战争和政治变革。

组织课堂活动：设计“三国争霸地图”活动，让学生在地图上标记三国鼎立的形成过程和主要战役。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如三国鼎立的成因和后果。

参与课堂活动：积极参与地图活动，体验三国鼎立的历史过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如对三国时期的文化交流感兴趣，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解三国鼎立的历史知识点。

活动教学法：设计实践活动，让学生在实践中掌握历史知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解三国鼎立的历史过程和影响，掌握历史知识。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于三国鼎立的历史故事写作或角色扮演的作业，以巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与三国鼎立相关的历史书籍、纪录片，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，如撰写三国时期的历史小故事。

拓展学习：利用老师提供的资源，观看纪录片或阅读相关书籍，拓宽知识面。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的三国鼎立知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《三国志》陈寿著：作为正史中的经典之作，详细记载了三国时期的历史事件