九年级化学下册 第7单元 常见的酸和碱 第4节 酸碱中和反应教学实录 （新版）鲁教版.docx

九年级化学下册第7单元常见的酸和碱第4节酸碱中和反应教学实录（新版）鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过实验探究和理论讲解，帮助学生理解和掌握酸碱中和反应的概念、原理及其在实际中的应用。通过实验操作，让学生观察酸碱反应的现象，加深对化学反应的理解；通过理论讲解，使学生明确酸碱中和反应的化学方程式及其意义，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究酸碱中和反应，提升观察能力和分析问题的能力；增强科学思维能力，理解化学反应的原理，学会运用化学知识解释日常生活中的现象；强化社会责任感，认识到化学在环境保护和资源利用中的重要作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握酸碱中和反应的定义和特征，能够准确描述酸碱中和反应的过程。

②理解并写出酸碱中和反应的化学方程式，并能根据方程式分析反应物和生成物的关系。

③识别常见的酸碱指示剂，并了解其在酸碱中和反应中的应用。

2.教学难点，

①理解酸碱中和反应的原理，包括酸碱的离子交换和生成盐和水的过程。

②正确判断酸碱中和反应中指示剂颜色的变化，并解释其背后的化学原理。

③将酸碱中和反应的概念应用于实际问题的解决，如计算中和反应的化学计量关系。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合实验演示，讲解酸碱中和反应的基本原理和实验步骤。

2.设计小组讨论活动，让学生根据实验观察结果，共同分析酸碱中和反应的特点。

3.利用多媒体展示酸碱中和反应的动画，帮助学生形象理解反应过程。

4.安排学生亲自进行酸碱中和反应实验，提高动手操作能力和观察能力。

5.通过提问和解答，引导学生在课堂上积极思考和参与，巩固所学知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对酸碱中和反应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过酸碱中和的现象吗？比如吃酸的食物后喝点碱性的水会感觉舒服。”

展示一些生活中常见的酸碱中和现象的图片或视频片段，如中和洗涤剂中的酸碱平衡、土壤的酸碱调节等。

简短介绍酸碱中和反应的基本概念和重要性，强调它在环境保护和日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.酸碱中和反应基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解酸碱中和反应的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解酸碱中和反应的定义，强调酸和碱相互作用生成盐和水的特点。

详细介绍酸碱中和反应的原理，使用化学方程式展示反应过程，如HCl+NaOH→NaCl+H2O。

3.酸碱中和反应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解酸碱中和反应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的酸碱中和反应案例进行分析，如工业生产中的酸碱中和、食品加工中的酸碱平衡等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到酸碱中和反应在实际中的应用。

引导学生思考这些案例对环境保护、健康饮食等方面的积极影响，以及如何利用酸碱中和反应解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与酸碱中和反应相关的主题进行讨论，如“酸雨的成因与治理”或“土壤酸碱度的调节”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对酸碱中和反应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调酸碱中和反应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括酸碱中和反应的定义、原理、案例分析和小组讨论等。

强调酸碱中和反应在环境保护、工业生产、日常生活等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生设计一个简单的实验，验证酸碱中和反应的发生，并撰写实验报告。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-酸碱中和反应的实验原理和应用：可以收集关于酸碱中和反应在不同领域的应用案例，如污水处理、金属加工、食品工业等，以展示化学知识的实际应用。

-酸碱指示剂的性质和选择：介绍常用的酸碱指示剂，如酚酞、甲基橙等，以及它们在不同pH值下的颜色变化，以便学生了解指示剂在酸碱中和反应中的应用。

-酸碱度的测量方法：介绍pH试纸和pH计的使用方法，以及如何通过测量溶液的酸碱度来判断酸碱中和反应的完成程度。

-酸碱中和反应的化学方程式：