6《我参与 我奉献》教学设计-2024-2025学年道德与法治学五年级下册统编版.docx

6《我参与我奉献》教学设计-2024-2025学年道德与法治学五年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“我参与我奉献”这一主题，引导学生理解参与社会公益活动的重要性，学习如何在生活中践行社会责任。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与五年级下册道德与法治教材中“社会责任”这一章节相关。学生在学习过程中，将回顾已掌握的社会责任概念，结合实际生活，探讨如何参与公益活动，实现自我价值。

核心素养目标

1.社会责任感：学生能够认识到个人在社会中的角色，学会承担社会责任，并积极参与公益活动。

2.公民意识：学生将增强公民意识，理解公民权利与义务，学会在集体中表达观点，尊重他人。

3.实践能力：学生通过参与实践活动，提升问题解决能力，学会将理论知识应用于实际生活。

4.道德品质：学生将培养乐于助人、无私奉献的道德品质，形成正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：1.理解“我参与我奉献”的社会意义；2.学会参与社会公益活动的具体方法。

难点：1.将抽象的社会责任概念转化为具体的行动方案；2.在集体活动中，引导学生积极参与，形成共识。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解社会责任的具体体现，引导他们思考如何将理论应用于实践。

2.设计实践活动，如社区服务、环保行动等，让学生在实践中体验社会责任，培养参与意识。

3.运用角色扮演、小组竞赛等形式，激发学生的参与热情，提高集体活动的互动性和趣味性。

4.鼓励学生分享个人经验，通过同伴互助，共同解决参与公益活动的难题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有五年级下册道德与法治教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如公益活动的照片、相关新闻报道等，以增强直观感受。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论空间，并准备实验操作台，以便进行模拟公益活动的实践活动。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.利用多媒体播放一段关于公益活动的视频，激发学生的兴趣。

2.提问：“你们认为参与公益活动有什么意义？”引导学生思考，为新课的引入做好铺垫。

3.教师总结：参与公益活动不仅能够帮助他人，还能提升自身的社会责任感。

二、新课讲授（10分钟）

详细内容：

1.教师讲解社会责任的概念，引导学生理解个人在社会中的角色。

2.分析公益活动的类型，如环保、扶贫、教育等，让学生了解不同领域的公益活动。

3.介绍参与公益活动的途径和方法，如志愿服务、捐款捐物、宣传倡导等。

三、实践活动（15分钟）

详细内容：

1.小组讨论：学生分成小组，讨论自己感兴趣的公益活动，并思考如何参与。

2.模拟公益活动：每个小组选取一个公益活动，模拟实际操作过程，如环保清洁、社区服务等。

3.分享与反思：各小组分享自己的活动经验，教师引导学生反思参与公益活动的感受和收获。

四、学生小组讨论（15分钟）

详细内容举例回答：

1.关于公益活动的意义：学生A：“我觉得参与公益活动可以让我们学到很多知识，同时也能帮助到别人。”

学生B：“是的，我参加过环保活动，看到我们的努力让环境变好了，我觉得很有成就感。”

2.如何参与公益活动：学生C：“我们可以参加学校组织的志愿者活动，也可以自己组织小型的公益活动。”

学生D：“我觉得可以通过网络宣传，让更多的人了解公益活动，吸引更多人参与。”

3.参与公益活动的感受：学生E：“我觉得参与公益活动让我学会了关爱他人，也让我更加自信。”

学生F：“我以前觉得公益活动离我很远，现在我知道了，每个人都可以通过自己的方式参与进来。”

五、总结回顾（5分钟）

内容：

1.教师总结本节课的主要内容，强调社会责任和参与公益活动的重要性。

2.引导学生思考：在今后的生活中，如何践行社会责任，积极参与公益活动。

3.鼓励学生在家庭、学校和社会中发挥积极作用，成为有责任感的公民。

用时：导入新课（5分钟）+新课讲授（10分钟）+实践活动（15分钟）+学生小组讨论（15分钟）+总结回顾（5分钟）=45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会公益组织介绍：介绍国内外知名的社会公益组织，如中国青少年发展基金会、中华慈善总会等，让学生了解这些组织在推动社会公益事业发展中的作用。

-公益活动案例：收集和分析不同类型的公益活动案例，包括环保、教育、扶贫等领域的案例，让学生了解公益活动的具体实施过程和成效。

-社会责任法规：介绍与社会