1.2《地球的公转》第三课时 教学设计 2024-2025学年高二上学期地理湘教版选择性必修1.docx

1.2《地球的公转》第三课时教学设计2024-2025学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课时以湘教版选择性必修1《地球的公转》为主题，通过分析地球公转的地理意义，引导学生理解地球公转对地球气候、季节变化的影响。设计思路以学生为主体，注重启发式教学，通过案例分析和实践活动，提高学生的地理素养和实际应用能力。

二、核心素养目标

培养学生运用地理信息系统分析地球公转现象，提高地理空间思维和地理实践能力；增强对地球自转和公转关系及其对人类活动影响的认知；激发学生对地球科学研究的兴趣，提升科学探究精神和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解地球公转的地理意义，包括太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度角的计算。

-举例：通过分析地球公转导致的不同纬度正午太阳高度角的变化，使学生掌握正午太阳高度角的计算方法。

2.教学难点

-难点在于理解地球公转产生的季节变化和五带的划分。

-举例：学生在理解季节变化时，难以把握不同季节太阳直射点的移动规律，以及其对气候带的影响。教师应通过实例讲解和模拟演示，帮助学生直观理解季节变化的原理。

-难点还在于应用地球公转知识解释实际地理现象，如中纬度地区冬季为何比夏季寒冷。

-举例：通过分析中纬度地区冬季和夏季的气温差异，引导学生运用地球公转的知识来解释这一现象，提高学生的地理应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版选择性必修1教材，以便查阅《地球的公转》相关内容。

2.辅助材料：准备地球仪、太阳高度角演示图、季节变化图表、地球公转动画视频等。

3.实验器材：准备地球仪、量角器等，用于演示正午太阳高度角的测量和计算。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行讨论和实验操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示地球公转的动态视频，提问学生地球公转对我们的生活有哪些影响。

-回顾旧知：引导学生回顾地球自转的知识，包括自转的方向、周期、产生的地理现象等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-地球公转的定义和特点。

-地球公转的周期和方向。

-地球公转产生的地理现象，如正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化。

-通过实例讲解正午太阳高度角的计算方法。

-举例说明：

-以赤道、北回归线、南回归线为例，说明地球公转产生的太阳直射点移动规律。

-通过季节变化图，展示不同季节地球公转产生的地理现象。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论地球公转对地球气候、季节变化的影响。

-实验演示：使用地球仪和量角器，演示正午太阳高度角的测量和计算。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成课本中的练习题，如计算不同纬度在不同日期的正午太阳高度角。

-根据季节变化图，判断太阳直射点的位置和季节。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别指导，解答学生在练习中遇到的问题。

-强调计算正午太阳高度角的关键步骤和注意事项。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考地球公转对人类活动的影响，如农业生产、航海、航空等。

-分享一些与地球公转相关的科学研究成果，激发学生的探究兴趣。

5.总结归纳（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结地球公转的地理意义。

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调地球公转对地球气候和人类活动的影响。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成课本相关练习，并预习下一节课的内容。

六、学生学习效果

六、学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，预期将达到以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述地球公转的基本概念和特征，如公转周期、公转方向、公转轨道等。

-学生能够理解和计算正午太阳高度角，并能应用这一知识解释不同纬度地区的太阳辐射差异。

-学生能够识别并解释地球公转引起的季节变化和昼夜长短变化。

2.能力提升：

-学生能够运用地理空间思维，分析地球公转对地球气候带的影响，如温带、热带、寒带的划分。

-学生能够通过实例分析，将地球公转知识应用于解释实际地理现象，如中纬度地区冬季的气候特征。

-学生能够使用地球仪等工具，进行地理实验和模拟，增强地理实践能力。

3.思维发展：

-学生能够通过小组讨论和合作学习，培养批判性思维和解决问题的能力。

-学生能够理解地球自转和公转的相互作用，发展对地球系统整体性的认识。

-学生能够通过探究活动，培养科学探究精神和创新意识。

4.情感态度价值观：

-学生对地球科学产生兴趣，增强对自然环境的保护意识。

-学生能够认识到地球公转对人类活