第五单元信息获取与交流第16课二、《网上购物》教学设计　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第五单元信息获取与交流第16课二、《网上购物》教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《网上购物》，选自2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册第五单元信息获取与交流第16课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的计算机操作技能为基础，引导学生了解网上购物的流程和注意事项，结合实际操作，提高学生的信息获取与交流能力。

核心素养目标

1.提升信息意识：通过网上购物案例，培养学生对网络信息的敏感度和辨别能力。

2.增强计算思维：引导学生运用计算思维分析网上购物流程，培养逻辑推理和问题解决能力。

3.强化数字化学习与创新：鼓励学生在网上购物过程中，探索创新学习方式，提高信息处理和交流能力。

4.培养信息安全意识：教育学生认识网络安全风险，学会保护个人信息和数据安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的计算机操作基础，如基本鼠标和键盘操作、简单的网络浏览等。同时，他们对网络有一定的了解，但可能尚未深入接触过网上购物的具体操作和流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对网络购物这种现代生活方式尤其感兴趣。他们在学习上表现出较强的动手实践能力，喜欢通过操作来学习新知识。学生的学习风格各异，有的学生喜欢独立探索，有的则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在接触网上购物时，可能会遇到操作步骤不熟悉、网络安全意识不足等问题。此外，对于一些复杂的购物流程和支付环节，学生可能感到困惑。针对这些挑战，教师需要提供清晰的指导，帮助学生逐步克服困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，网络连接，投影仪，教学用笔记本电脑

-课程平台：人教版初中信息技术教学平台

-信息化资源：网上购物相关视频教程，网络安全知识资料

-教学手段：PPT演示，案例分析，小组讨论，角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《网上购物》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在网上购物过吗？你们认为网上购物有哪些优点和缺点？”

展示一些关于网上购物的图片或视频片段，让学生初步感受网上购物的便利性和特点。

简短介绍网上购物的基本概念和重要性，如便捷性、价格优势等，为接下来的学习打下基础。

2.网上购物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网上购物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网上购物的定义，包括其主要组成元素，如电商平台、商品信息、支付系统等。

详细介绍网上购物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.网上购物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网上购物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网上购物案例进行分析，如不同电商平台的比较、消费者权益保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网上购物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网上购物解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网上购物相关的主题进行深入讨论，如“如何安全地进行网上购物”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网上购物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网上购物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网上购物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网上购物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网上购物。

7.课后作业（5分钟）

目标：让学生巩固学习效果，提高实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网上购物的短文或报告，内容可以包括个人网上购物经历、对网上购物趋势的分析等。

提醒学生注意作业要求，并鼓励他们在课后继续探索网上购物的相关知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够理解并掌握网上购物的概念、流程和基本步骤，包括商品搜索、浏览、下单、支付和评价等环节。

学生了