Unit 2 What time do you go to school_Section A Grammar focus 3a—3c-教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx

Unit2Whattimedoyougotoschool_SectionAGrammarfocus3a—3c-教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

同学们，今天我们要一起探索的是2023-2024学年人教版英语七年级下册中的“Unit2Whattimedoyougotoschool_SectionAGrammarfocus3a—3c”。这部分内容，可是非常实用的哦！我们将会学习到如何正确运用现在进行时，来描述正在进行的动作或计划安排。这可是英语学习中的重头戏，一定要认真学哦！???

二、核心素养目标

三、学情分析

在我们七年级的学生中，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，但同时也面临着一些挑战。首先，在知识层面，学生们已经接触过基本的时态，但对于现在进行时的理解还不够深入，容易混淆与一般现在时。其次，在能力方面，他们的英语听说能力相对较强，但在写作和语法运用上还有待提高。此外，学生的素质方面，他们具备一定的自主学习能力，但合作学习和探究学习的能力还有待加强。

在行为习惯上，部分学生存在依赖老师的现象，需要更多的引导和鼓励。对于“Unit2Whattimedoyougotoschool_SectionAGrammarfocus3a—3c”这一课程内容，学生们的学习积极性较高，因为他们对日常生活的时间安排非常感兴趣。然而，由于他们对现在进行时的理解不够透彻，可能会在写作时出现错误。

这些学情特点对我们教学设计提出了要求。我们需要在教学中注重基础知识的巩固，同时加强语法点的讲解，让学生在实际语境中运用现在进行时。此外，我们还应该培养学生的自主学习能力，鼓励他们在小组合作中互相学习，共同进步。通过这些措施，我们希望能够帮助学生克服学习中的困难，提高他们的英语素养。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备、电子白板。

-课程平台：英语学习软件、在线英语学习平台（如英语流利说、BBCLearningEnglish）。

-信息化资源：英语语法点讲解视频、相关主题的英语歌曲和音频材料、在线英语词典。

-教学手段：实物教具（钟表模型）、PPT演示文稿、课堂活动卡片、角色扮演道具。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：同学们，课前请大家通过我们的班级微信群下载一份预习资料，包括PPT和一段关于时间管理的视频，希望大家能够了解现在进行时的基本概念，并思考如何在日常生活中使用它。

-设计预习问题：比如，你们是如何安排自己每天的时间的？你们能描述一下自己正在进行的某个活动吗？

-监控预习进度：我会通过微信查看大家的预习笔记，确保每个人都能跟上进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：大家要仔细阅读预习资料，特别是PPT中关于现在进行时的例子。

-思考预习问题：比如，你可以尝试用现在进行时描述你正在做的作业。

-提交预习成果：将你的预习笔记和思考的成果通过微信发送给我。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生独立学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解现在进行时的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：同学们，今天我们要学习的是如何用英语描述正在进行的动作，就像我们在课堂上讨论问题一样。

-讲解知识点：我会通过PPT展示现在进行时的构成和用法，并结合例句进行讲解。

-组织课堂活动：我们可以进行一个小组讨论，每个小组用现在进行时描述一个正在进行的活动。

-解答疑问：如果有同学对某个语法点有疑问，我会立即进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，理解现在进行时的用法。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述活动。

-提问与讨论：如果有不懂的地方，勇敢提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生学习语法点。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解现在进行时的用法，掌握其技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：请大家用现在进行时写一段描述学校生活的短文。

-提供拓展资源：推荐一些关于时间管理和英语学习的网站和书籍。

-反馈作业情况：我会对