《用双手创造美好未来：劳动教育》教案 任务3-传承工匠精神.docx

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《用双手创造美好未来——劳动教育》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

培养劳动精神

4

2

弘扬劳模精神

4

3

传承工匠精神

4

4

重视劳动安全

4

5

勤做家务劳动

6

6

开展校园劳动

4

7

动手种植植物

2

8

体验职业劳动

4

9

参与社会实践

4

合计

36

课题

传承工匠精神

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解工匠的内涵

（2）理解工匠精神的内涵

（3）掌握践行工匠精神的途径

素质目标：

（1）体会工匠精神对个人成长成才的重要影响，向大国工匠和高技能人才看齐，自觉传承、践行工匠精神

（2）坚定技能报国的理想信念，为实现我国建设制造强国和质量强国的战略目标贡献力量

教学重难点

教学重点：了解工匠的内涵，理解工匠精神的内涵，掌握践行工匠精神的途径

教学难点：理解工匠精神的内涵，掌握践行工匠精神的途径

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，查阅《大国工匠人才培育工程实施办法（试行）》文件

大国崛起，匠心筑梦。回望过去，一批批爱岗敬业、甘于奉献、勤于钻研的能工巧匠，为建设中国特色社会主义事业做出了杰出贡献。展望未来，我们更要大力弘扬“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，汇聚起推进高质量发展的坚实力量，在新征程上创造新的辉煌！。

【学生】完成课前任务

互动导入

【教师】讲述任务情景，讲述案例、提问

课前让同学们查阅《大国工匠人才培育工程实施办法（试行）》文件。

2024年年初，中华全国总工会印发《大国工匠人才培育工程实施办法（试行）》（以下简称《办法》），提出每年有计划、有重点地遴选培育一批工匠人才，计划每年培育200名左右大国工匠，示范引导各地、各行业每年积极支持培养1000名左右省部级工匠人才、5000名左右市级工匠，形成大国工匠带头引领，工匠人才不断涌现，广大职工积极走技能成才、技能报国之路的良好局面，为推进中国式现代化、推动高质量发展提供重要人才支撑。（……详见教材）

在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题，稍后分组派代表回答。

（1）什么是工匠和工匠精神？

（2）青少年应如何践行工匠精神？

【学生】思考、讨论

【教师】组织发言

请小组组长总结全组结论，派代表进行发言。

【学生】发言

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解工匠的概念及工匠精神

一、认识工匠

我国作为四大文明古国之一，在很久以前就出现了工匠这一群体。在我国古代，工匠是对所有手工艺人，如木匠、铁匠、铜匠、陶匠等的称呼，他们通常都是从小学习某项手工艺并且终其一生致力于这一技艺的发展与传承。我国工艺文化史上产生过鲁班、沈括等众多著名工匠。

【教师】展示陶匠的图片（详见教材），提问并随机抽取学生回答问题

鲁班、沈括分别有哪些成就？

我国古代还有哪些著名工匠？与同学们分享一下

【学生】聆听、看图、思考、回答问题

【教师】总结学生的回答

到了现代，随着机械化生产的推广与普及，传统工匠赖以生存的手工业逐渐衰落，然而他们所传承的精湛技艺仍然备受推崇。国家级非物质文化遗产代表性项目——贵溪錾铜雕刻的传承人黄俊军几十年如一日地精心雕刻铜器，在传统铜雕技艺的基础上长期探索、不断创新，逐渐形成了自己特有的錾铜技法，使雕刻出来的作品既不失传统手工錾铜之美，又可以满足现代生活的需要。

【劳动小贴士】教师贵溪錾铜雕刻的图片（详见教材），并补充知识点

錾铜雕刻是指利用铜的延展性，按照一定的工艺流程，用錾刀在铜器上刻划出深浅不一、纹路各异的图案的传统手工技艺，该技艺在我国流传甚早且历史悠久。制作一件錾铜雕刻作品，需要用到150多种不同的錾刀和勾、落、串、点、压等10多种加工方法。

二、认识工匠精神

【教师】展示玉器、青铜器的图片（详见教材），详细讲解工匠精神的内涵

工匠精神是一种努力追求极致的精神，是广大劳动者良好职业价值取向和职业素养的体现。在我国古代，工匠们不断钻研技艺，生产出享誉世界的瓷器、丝绸、玉器、青铜器、漆器等；到了现代，工匠们在技术上不断突破，生产出更多高精尖产品，提供更加精细化的服务。在历代工匠的实践中，我国逐渐孕育并形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。

（一）执着专注

执着专注是一种锲而不舍的工作态度，也是一种埋头苦干的工作习惯。人的精力是有限的，一个人只有将有限的精力集中投入一个领域，抱着“择一事终一生”的情怀，干一行、爱一行、钻一行，才能最大限度地发挥个人潜力，成就一番伟业