北师大版小学数学一年级上册第三单元《加与减（一）》大单元教学方案.pdfVIP

北师大版小学数学一年级上册第三单元

《加与减（一）》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容说明

单元名

第三单元《加与减（一）》

称

教材版

北师大版

本

年级一年级上册

核心内加减法的意义；10以内数的加减法计算；解决简单的实际问题；连

容加、连减、加减混合运算。

课时建

共13个主题，约17课时

议

单元主

运算启蒙之旅——理解意义、掌握方法、解决问题

题

最终成

举办“加减法应用故事会”，制作《我的加减法秘籍》

果

������二、单元教学目标

目标维

具体内容

度

通过观察、操作活动，理解加法和减法的意义；探索并掌握10以内数

知识与

的加减法的计算方法，能正确进行计算；初步感知连加、连减和加减

技能

混合运算的顺序与方法；能运用加减法解决简单的实际问题。

在具体情境中，经历自主探索算法并与同伴合作交流计算方法的过

过程与

程，初步感受算法的多样化；通过操作学具、画示意图、游戏等多种

方法

方式，积累数学活动经验，发展数感、符号意识和初步的抽象能力。

情感态感受数学与生活的密切联系，体会加减法的应用价值；在活动中获得

度与价成功的体验，增强学好数学的信心；初步养成认真观察、独立思考、

值观认真倾听、有条理地表达的良好学习习惯。

��������三、教学重难点

•重点：理解加减法的意义；正确计算10以内数的加减法；用加减法解

决简单的实际问题。

•难点：理解加减法的意义（特别是减法的意义及与加法的逆运算关

系）；将实际问题转化为加减法算式；理解连加、连减、加减混合运算

的顺序。

������四、课时安排与核心内容

本单元内容丰富，共包含13个主题，核心内容与课时安排如下

：

课

课题核心内容主要探究活动

时

《一共认识加法意义，学习5以内数的情境观察；操作学具（小棒、

1-

有多加法；认识加号“+”，会读、写圆片）；列出算式；理解合并

2

少》加法算式。意义。

《还剩认识减法意义，学习5以内数的

3-情境观察；操作学具；列出算

下多减法；认识减号“-”，会读、写

4式；理解去掉、剩余意义。

少》减法算式。

《可爱情境故事（小猫吃鱼）；操作

理解得数是0的减法算式的意

5的小演示；列出算式（如3-

义；进一步理解减法的意义。

猫》3=0）。

《练习

6巩固5以内数的加减法。多种形式的练习。

一》

《猜数

7学习6的加减法。游戏猜数；分一分；列算式。

游戏》

《背土情境故事；操作学具；列出算

8学习7的加减法。

豆》式。

《跳

9学习8的加减法。情境观察；列出算式。

绳》

《可爱