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2025年小学六年级语文现代文阅读专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的短文，回答问题。

窗外的雨，淅淅沥沥地下着。我坐在窗前，望着被雨水洗刷一新的世界，思绪也随着这雨声飘远。记忆中，外婆家的屋檐下总是挂着一把老式的油纸伞，伞面上印着褪色的图案，那是外婆年轻时最喜欢的花纹。每当下雨，外婆就会拿出那把伞，为我遮风挡雨。

外婆的手很巧，她不仅能缝补衣服，还会做各种好吃的。我最爱外婆做的糖葫芦，她会把山楂果一个个小心地串起来，然后裹上一层晶莹剔透的糖浆。刚出锅的糖葫芦又甜又脆，是我童年最甜蜜的回忆。每次我吃到糖葫芦，外婆总会笑着看着我，眼神里充满了慈爱。

外婆已经去世好几年了，但每当下雨，我总会想起她。想起她撑着那把旧伞，为我遮风挡雨的身影；想起她做糖葫芦时专注的神情；想起她那双充满温暖的手。雨还在下着，仿佛外婆从未离开，她的爱就像这雨一样，滋润着我的心灵。

问题：

1.文中描写了哪些与外婆有关的事物？请选择其中两件，分别简要说明它让“我”产生了怎样的回忆。

2.文章第2段主要运用了什么描写方法？请结合具体语句说明这种描写方法的作用。

3.结合文章内容，谈谈你如何理解文中划线句子的含义。

4.文章以“雨”开篇，又以“雨”结尾，这样写有什么作用？

第二部分

阅读下面的短文，回答问题。

科学家们发现了一种生活在深海的热泉口附近的奇特生物。这种生物没有眼睛，也没有耳朵，身体呈半透明状，可以清晰地看到它的内部器官。更令人惊奇的是，它的身体能够发出不同颜色的光芒，以此来与其他生物交流或躲避天敌。

这种深海生物的独特之处还在于它的生存方式。热泉口附近的温度极高，压力也很大，普通生物无法生存。然而，这种生物却能适应这样的环境，甚至依靠热泉释放的能量生存。它的细胞内含有一种特殊的化学物质，能够将热能转化为生物能，从而在极端环境中生存下来。

科学家们认为，这种深海生物是研究生命起源和进化的重要样本。它的存在证明了生命可以在我们想象不到的极端环境下生存和发展。通过对这种生物的研究，科学家们希望能找到更多关于生命起源和进化的线索，为人类探索宇宙中是否存在生命提供新的思路。

问题：

5.根据短文内容，概括说明这种深海生物具有哪些奇特之处。

6.科学家们为什么认为这种深海生物是研究生命起源和进化的重要样本？

7.短文中多次提到“极端环境”，请结合文中信息，具体说明这种深海生物所面临的极端环境是指哪些方面？

8.读完这篇短文，你对科学探索有什么新的感受或想法？请简要谈谈。

第三部分

阅读下面的短文，回答问题。

小华是一个热爱科学的小学生。他总是对身边的事物充满好奇，喜欢动手做各种小实验。有一次，他在家做一个小实验，想验证不同材料的保温效果。他准备了两个相同的杯子，分别装上温度相同的热水，然后用棉花、泡沫塑料和玻璃片分别盖住其中一个杯子，观察哪个杯子里的水温度下降得慢。

实验开始了，小华小心翼翼地测量了两个杯子中水的初始温度，然后开始计时。他每隔五分钟测量一次温度，并认真记录在表格里。经过一个小时的观察，小华发现用泡沫塑料盖着的杯子里的水温度下降得最慢，而用玻璃片盖着的杯子里的水温度下降得最快。

实验结束后，小华兴奋地分析着数据，得出了结论：泡沫塑料的保温效果最好。他不禁思考，生活中哪些地方可以用到泡沫塑料的这种特性呢？他想到，冬天保温瓶里装的就是热水，保温瓶的盖子是不是也用了类似的材料呢？这次实验让他体会到了科学探究的乐趣，也激发了他进一步探索科学奥秘的兴趣。

问题：

9.小华这次实验的目的是什么？他准备了哪些材料来进行实验？

10.请简要描述小华进行实验的主要步骤。

11.根据短文内容，小华得出了什么结论？这个结论对我们的生活有什么启示？

12.你认为小华在这次实验中表现出了哪些良好的科学探究习惯？请至少列举两点。

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试卷答案

第一部分

1.外婆的油纸伞：让我想起了外婆年轻时爱护物品的样子，也让我想起了外婆撑着伞为我遮风挡雨的情景。外婆做的糖葫芦：让我想起了外婆的巧手和慈爱，以及童年吃糖葫芦时甜蜜的感觉。

*解析思路：问题要求找出文中与外婆有关的事物并说明回忆。仔细阅读文章第一、二段，可以找到油纸伞和糖葫芦。根据文意，油纸伞关联到外婆的外貌和动作，糖葫芦关联到外婆的技艺和关爱，以及“我”的童年感受。

2.主要运用了动作描写和神态描写。例如，“她会把山楂果一个个小心地串起来，然后裹上一层晶莹剔透的糖浆”，通过描写外婆串山楂和裹糖浆的动作，表现了她做糖葫芦时的认真和熟练。例如，“外婆总会笑着看着我，眼神里充满了慈爱”，通过描写外婆的笑容和眼神，表现了她对“我”的关爱。

*解析思路：问题考查描写方法及其作