2025年沪教版二年级语文句式变换专项练习试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换专项练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.小狗汪汪叫得很高兴。

1.改成“把”字句：

2.改成“被”字句：

2.这朵花很漂亮。

1.改成反问句：

2.改成感叹句：

3.他已经完成了任务。

1.改成“把”字句：

2.改成“被”字句：

4.这个问题难得很。

1.改成陈述句：

2.改成反问句：

5.我们好好学习。

1.改成感叹句：

2.改成反问句：

二、

1.妈妈把桌子擦干净了。(缩句)

2.小鸟被小鸟妈妈找到了。(缩句)

3.这难道不是一件伟大的事情吗？(改成陈述句)

4.弟弟高兴地唱歌跳舞。(扩句，至少加两个词语)

5.小红说：“我去图书馆看书。”(改成转述句)

三、

1.选择合适的句式填空。

（把/被）猴子(扔)了一块石头。

（）小猫摔倒了。

他看电视(太)专注了，()忘记吃饭了。

2.把下列句子改成反问句。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.这幅画画得真美啊！

3.把下列句子改成感叹句。

1.他跑得真快。

2.这本书很有趣。

4.把下列句子改成“把”字句。

1.小朋友把花盆搬走了。

2.蚊子把我的血吸走了。

5.把下列句子改成“被”字句。

1.大风吹倒了小树。

2.小猫吃了鱼肉。

四、

1.仔细读句子，在括号里填上合适的词语，使句子表达更清楚。

1.我()地唱着歌。

2.他()地跑向终点。

3.花儿()地开放了。

4.小明()地回答老师的问题。

2.修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他做得好。

2.他做的作业都做完了。

3.小鸟在树上唱歌地叫着。

4.我们要认真学习，好好遵守纪律。

五、

1.先把句子写完整，再改成反问句。

1.（）我们不好好学习，将来怎么办呢？

2.（）难道这不是我们的责任吗？

2.先把句子写完整，再改成感叹句。

1.（）这真是太令人兴奋了！

2.（）你的进步真是太大了！

3.先缩句，再扩句。

1.缩句：公园里开满了五颜六色的花。

扩句：

2.缩句：他勇敢地面对了挑战。

扩句：

试卷答案

一、

1.小狗把汪汪叫得很高兴。

1.解析：将宾语“汪汪叫”提前，加上“把”字。

2.解析：将施事者“小狗”提前，加上“被”字。

2.这朵花很漂亮。

1.解析：将陈述句改为反问句，加上反问语气词“难道”，句末用问号。

2.解析：将陈述句改为感叹句，加上感叹语气词“真”，句末用感叹号。

3.他已经完成了任务。

1.解析：将宾语“任务”提前，加上“把”字。

2.解析：将施事者“他”提前，加上“被”字。

4.这个问题难得很。

1.解析：将感叹句改为陈述句，去掉“真”和感叹号，改为句号。

2.解析：将陈述句改为反问句，加上反问语气词“难道”，句末用问号。

5.我们好好学习。

1.解析：将陈述句改为感叹句，加上感叹语气词“真”，句末用感叹号。

2.解析：将陈述句改为反问句，加上反问语气词“难道”，句末用问号。

二、

1.桌子擦干净了。

解析：缩句是去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。

2.小鸟被找到了。

解析：缩句是去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。

3.这是一件伟大的事情。

解析：反问句改为陈述句，去掉反问语气词“难道”和问号，改为句号。

4.可爱的弟弟高兴地唱歌跳舞。

解析：扩句是在原句的基础上添加合适的修饰成分，使句子更具体、更生动。可以添加形容词、副词等。

5.小红说她去图书馆看书。

解析：转述句是将直接引语改为间接引语，需要改变人称，去掉引号和冒号。

三、

1.选择合适的句式填空。

被猴子扔了一块石头。

被小猫