初二数学（人教版）-数据分析综合应用-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题数据分析综合应用

学科数学学段：初中年级八年级下

教材书名：义务教育教科书数学八年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年9月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1、了解总体、个体、样本等概念，理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的

特征会运用平均数、众数、中位数、方差进行数据分析得出决策.

2、根据实际问题经历数据的收集、整理、描述、分析过程，在实际问题中发展学生的

统计意识和数据处理的方法与能力，培养学生用统计知识解决实际问题的能力.

3、在处理数据的过程中，体会数据分析的应用价值，形成一定的数据意识，发展数据

分析的观念.

教学重点：

应用样本的特征估计总体的特征，学会用统计量帮助我们解决实际问题.

教学难点：

合理求解和运用统计量来解决实际问题.

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

一、复习数据处理的基本步骤.

揭示本节课学习内

容，引导学生回顾已

复习引入

学知识，引导学生思

维方向，提高课堂学

习效率.

二、统计数据的综合运用

新课讲解1、实际问题背景

（1）学校想了解一下初二年级的同学们在“停课不创设与学生息息相关

停学”期间有没有坚持身体锻炼，便将调查任务布置给的实际问题，引发学

了学生会干部小华.于是，小华准备利用统计知识来解决生学习兴趣.

问题.

（2）采用样本估计总体方法解决问题回顾样本和总体的相

关知识.

2、问题1：学生锻炼身体的时间是否达标

（1）数据的收集过程与学生一同经历数据

的收集过程，分析调

查问卷设计时的优缺

点.

（2）数据的整理过程与学生一同经历数据

的整理过程，分析整