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高职院校团体心理辅导现状分析

——以上海民航为例

仇香

（上海民航职业技术学院上海200100）

摘要：随着社会对高校学生心理健康持续的关注，心理个案辅导、团体心理辅导，等等关键词不断出现在人们的

视野里。高校心理问题频出，相比较本科院校而言，高职院校学生更是值得关注的一个群体。新生适应、考试焦虑、就业

压力等等问题，都有可能造成心理不适甚至心理异常的出现，团体心理辅导的预防和治疗功能能起到不小的作用。为更

深入了解高职院校团体心理辅导开展实际情况，本文预计分析上海民航团体心理辅导现状，主要从心理团辅的特点、目

前存在问题以及改进方案等方面来探讨。

关键词：高职院校；团体心理辅导；上海民航

“高职教育的对象高职生在生理、心理等方面均处助人形式，团体成员在一定的情境中帮助或者接受帮助，

于从不成熟到成熟、从不定型到定型的剧烈变化期。他们在领导者的带领下进行心灵的陶冶和碰撞。团体辅导的

面对巨大的就业压力，情绪和思想极不稳定，面对现实与团体一般有多种形式，根据分类方法不一，如根据开放程

理想的巨大落差，他们的内心极其矛盾，因为高职生的心度分为开放式团体和封闭式团体，或者根据团体成员的

[1]构成来分类，划分为同质性团体和异质性团体。高职学生

理具有不成熟的特点。”高职生的心理健康值得关注，

尤其是当下复杂的社会环境，外界因素的变化，也会对学大多是同质性团体，因年龄背景、学历层次等相仿，成员

生的心理产生影响。自学院扩增浦东校区以来，学生人数之间容易拉近距离。

逐年增加，每年的新生心理普测情况也能反应出一些情高职院校团体心理辅导主要应用在大学新生适应、

况，根据个体情况安排相应的个案辅导和谈心谈话。作为应对考试焦虑等方面。团体心理辅导可以改善和促进高

心理个案辅导的补充，团体心理辅导越来越多的应用在职院校学生的心理健康。相比较个案辅导而言，团体心理

高职院校学生群体，上海民航职业技术学院也引入了团辅导有面向团体广，辐射范围大等优势[3]。“每个高职院

体心理辅导作为心理干预和治疗的一种手段，本文预计校也会有不同管理学生的办法，目前的学生管理工作大

对上海民航团体心理辅导开展情况进行梳理，主要从心理部分针对的是全部学生，而每个学生的需求都是不同的，

团辅的概念和功能、目前存在问题以及改进方案等方面团体辅导活动的作用是针对有相同问题的成员，让他们

来阐述。通过团队的感染和力量进行自我探索、自我改善的一个

团体心理辅导的概念及功能过程，能弥补学生管理的不全面性。”

团体辅导的概念。团体辅导的概念首先聚焦在团体团体辅导的功能[4]。樊富珉教授认为团体心理辅导

两个字，不是所有人员的聚集都被称作团体，至少是两人有教育、发展、预防和治疗四个方面的功能。团体辅导的

或两人以上的组合，为了达到同一个目标而努力。人作为教育功能主要体现在团体辅导是一个学习过程，团体成

群居性动物，不可避免地处在各类团体中[2]“团体可以员在带领者的指导下进行的育人过程，成员组建成团体，

满足人们多种心理需要，例如获得安全感、踏实感、归属为了同一个目标去努力，成员和带领者、成员之间都是一

感，得到支持和力量”。在团体中，人们可以获得能量，因个学习的过程。如：新生适应团体中，成员每个人分享在

此团体辅导提供了心理疗愈的可能性。团体心理辅导是大学中感到不适应的部分，成员在交流中感受到对方的

指