小学语文部编版六年级上册26 好的故事教学设计.docxVIP

26好的故事

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：26好的故事

好的故事课时一

教材分析

《好的故事》是部编版六年级上册的一篇散文诗，选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。文章通过描绘一个梦幻般美丽、幽雅、有趣的故事，展现出作者对美好生活的向往与追求。在昏沉的夜中，“我”于朦胧里看见无数美的人和美的事交织如云锦，倒影在澄碧的河水中荡漾流动，形象生动，意境深远。本单元围绕“借助相关语句体会情感”展开，本文以细腻的想象和象征手法引导学生感受文字中的画面美与情感美，培养审美感知力和文学想象力，同时激发对理想境界的思考与表达。

教学目标

语言运用

掌握认识“搁、综”等12个生字，会写“搁、综”等12个字，会写“预告、昏沉”等13个词语，正确、流利地朗读课文。

学习文中生动形象的语言表达，积累优美词句。

思维提升

梳理文中描绘的“好的故事”相关内容，初步把握文章思路。

发挥想象，感受作者在文中呈现的奇幻景象。

审美创造

体会文中描绘的“好的故事”的美丽、幽雅、有趣，感受其独特的美感。

感受作者以文字营造的美好意境，培养对美的感知能力。

文化自信

了解本文作者鲁迅，增强对现代文学作品的兴趣。

体会现代文学作品中独特的艺术魅力，增强对本土文化的认同感。

重点难点

教学重点

引导学生感受文中“好的故事”的美丽、幽雅、有趣，理解其具体表现。

帮助学生梳理文中描绘的各种景物及人物，体