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2025年化工工程师安全文化建设的内部讲师队伍建设专题试卷及解析1

2025年化工工程师安全文化建设的内部讲师队伍建设专题

试卷及解析

2025年化工工程师安全文化建设的内部讲师队伍建设专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在化工企业安全文化建设中，内部讲师的首要职责是什么？

A、制定企业安全生产规章制度

B、传授安全知识与技能，提升员工安全意识

C、负责日常安全检查与隐患排查

D、审批重大安全技术改造方案

【答案】B

【解析】正确答案是B。内部讲师的核心职责是通过培训教育，传播安全文化理念，提

升员工的安全意识和操作技能。A、C、D选项分别属于安全管理部门、现场管理人员

和技术决策层的职责范围。知识点：内部讲师的职责定位。易错点：容易将讲师职责与

安全管理其他岗位职责混淆。

2、以下哪项是衡量内部讲师授课效果的关键指标？

A、培训时长

B、学员出勤率

C、学员安全行为改变率

D、培训教材厚度

【答案】C

【解析】正确答案是C。安全培训的最终目的是改变员工不安全行为，因此行为改变率

是核心指标。A、B、D是过程指标而非效果指标。知识点：培训效果评估方法。易错

点：容易将过程指标误认为效果指标。

3、化工企业内部讲师选拔时，应优先考虑具备哪种特质的人员？

A、丰富的行政管理经验

B、扎实的专业背景和现场经验

C、优秀的外语能力

D、较强的商务谈判能力

【答案】B

【解析】正确答案是B。化工安全培训需要理论与实践结合，扎实的专业和现场经验是

基础。A、C、D虽是加分项但非核心要求。知识点：讲师选拔标准。易错点：容易忽

视专业背景的重要性。

4、在安全文化培训中，案例教学法的主要优势是什么？

A、节省培训时间

2025年化工工程师安全文化建设的内部讲师队伍建设专题试卷及解析2

B、降低培训成本

C、增强学员代入感和理解深度

D、便于标准化考核

【答案】C

【解析】正确答案是C。案例通过真实情境帮助学员理解抽象概念，增强学习效果。A、

B、D不是该方法的主要优势。知识点：培训方法选择。易错点：容易混淆不同培训方

法的适用场景。

5、内部讲师在开发化工安全课程时，应首先关注什么？

A、课程形式的创新性

B、学员的实际需求和岗位风险

C、行业最新技术动态

D、企业领导的偏好

【答案】B

【解析】正确答案是B。课程开发必须以需求为导向，针对岗位风险设计内容。A、C、D

是次要考虑因素。知识点：课程开发原则。易错点：容易本末倒置，忽视需求分析。

6、以下哪项不属于安全文化建设的核心要素？

A、安全价值观

B、安全制度体系

C、员工福利待遇

D、安全行为规范

【答案】C

【解析】正确答案是C。福利待遇属于人力资源范畴，与安全文化无直接关联。A、B、D

是安全文化的核心组成。知识点：安全文化构成要素。易错点：容易将广义的企业文化

要素与安全文化混淆。

7、内部讲师进行授课时，最有效的互动方式是？

A、单向灌输式讲解

B、提问与小组讨论结合

C、播放长篇视频

D、发放大量书面材料

【答案】B

【解析】正确答案是B。互动能激发学员思考，提升参与度。A、C、D是被动学习方式，

效果较差。知识点：授课技巧。易错点：容易忽视互动对学习效果的影响。

8、化工企业安全培训效果评估的最佳时机是？

A、培训结束后立即评估

B、培训前评估

2025年化工工程师安全文化建设的内部讲师队伍建设专题试卷及解析3

C、培训后36个月跟踪评估

D、每年定期评估

【答案】C

【解析】正确答案是C。长期跟踪才能反映行为改变和知识留存情况。A、B、D时间点

不科学。知识点：柯氏评估模型。易错点：容易只关注即时反馈而忽视长期效果。

9、内部讲师队伍建设中，最关键的持续发展机制是？

A、定期考核淘汰

B、系统化培训与导师制

C、提高课时费标准

D、增加授课数量

【答案】B

【解析】正确答案是B。能力提升需要系统性培养，而非简单激励或考核。A、C、D是

辅助手段。知识点：讲师培养体系。易错点：容易将激励手段等同于能力建设。

10、在化工安全培训中