小学语文部编版二年级上册 小学语文10 日月潭教学设计.docxVIP

10日月潭

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：10日月潭

教材分析

《日月潭》是一篇写景的文章，介绍了我国台湾省最大的湖——日月潭。文中先点明日月潭的位置及周边环境，接着描述其湖水特点及日潭、月潭名字的由来。还通过清晨、中午不同天气下日月潭的景色描写，展现其风光秀丽，如“披上轻纱”般的朦胧美。文章语言优美，让读者感受到日月潭的美，能吸引学生兴趣，使其领略祖国山河的美好，激发对祖国大好河山的热爱之情。课后可引导学生感受日月潭不同时段的美并交流。

教学目标

语言运用

认识潭、湾等15个生字，会写湾、名等8个字，掌握名胜古迹、隐隐约约等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写日月潭美景的段落，积累优美词句。

思维能力

通过分析日月潭不同时间段的景色特点，学习按时间顺序描写景物的方法。

理解比喻句的表达效果，体会日潭像太阳，月潭像月亮等比喻手法的生动形象。

审美创造

感受日月潭清晨、中午、雨中等不同时段的景色变化，体会作者对日月潭的喜爱之情。

通过想象画面，欣赏日月潭如诗如画的自然风光，培养对自然美景的审美情趣。

文化自信

了解日月潭作为台湾著名景点的独特魅力，增强对祖国大好河山的热爱之情。

通过学习课文，感受祖国宝岛台湾的美丽风光，培养维护祖国统一的意识。

重点难点

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美丽景色，了解其地理位置和名称由来。