小学语文部编版二年级上册 小学语文12 坐井观天教学设计.docxVIP

12坐井观天

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：12坐井观天

教材分析

《坐井观天》是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟对“天有多大”的对话展开，青蛙认为“天不过井口那么大”，小鸟则说“天无边无际”，最后小鸟劝青蛙“跳出井来看一看”。故事讽刺了眼界狭小却自以为是之人，告诉我们要开阔眼界，多见识外面的世界。课文共7个自然段，第1自然段交代青蛙和小鸟的位置；第2-7自然段是青蛙与小鸟的对话，通过“问、回答、说、笑了说”等提示语展现对话过程，其中青蛙的“笑”体现其固执，小鸟的“笑”则含善意劝说。课后可引导学生分角色朗读对话，感受人物语气，理解寓意。

教学目标

语言运用

认识沿、答等10个生字，掌握多音字哪的读音。会写井、观等8个字，理解井沿、口渴等词语的意思。

分角色朗读课文，注意读出青蛙和小鸟对话时的不同语气，体会反问句的表达效果。

思维能力

通过对比青蛙和小鸟对天的不同看法，理解坐井观天的含义，初步培养全面看问题的思维方式。

结合课文内容展开合理想象，推测青蛙跳出井口后可能看到的景象和产生的想法。

审美创造

感受寓言故事生动形象的语言特点，体会对话描写对塑造人物形象的作用。

通过角色扮演，体验青蛙和小鸟不同的心理状态，提升语言表现力和文学感受力。

文化自信

理解坐井观天的寓意，明白认识事物要全面，不能目光短浅的道理。

初步感受中华成语故事的智慧，激发学习传统文化的兴