小学语文部编版二年级上册 小学语文13 寒号鸟教学设计.docxVIP

13寒号鸟

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：13寒号鸟

教材分析

《寒号鸟》是一篇富有教育意义的童话故事。课文围绕寒号鸟和喜鹊准备过冬的不同表现展开，寒号鸟不听劝告、得过且过，喜鹊勤劳踏实、积极准备。通过寒冬里二者不同结局的对比，告诉我们要勤劳、不能懒惰，要听他人劝告、不能得过且过的道理。课文按时间顺序描写，从秋天到冬天，寒号鸟的行为及话语不断重复，强化了其懒惰形象。课后可引导学生对比二者表现，深入理解故事寓意，培养正确价值观与理解能力。

教学目标

语言运用

认识号、堵等17个生字，掌握多音字号、当的读音和用法。会写脚、道等10个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读寒号鸟和喜鹊的对话，体会不同语气。

思维能力

通过对比寒号鸟和喜鹊的不同行为，理解故事寓意，培养分析比较能力。

根据课文内容，预测故事发展，提升逻辑推理能力。

审美创造

感受文中寒风呼呼地刮着北风像狮子一样狂吼等生动描写，体会语言的形象性。

通过角色扮演，体验寒号鸟和喜鹊的不同心理状态，增强文学感受力。

文化自信

理解未雨绸缪的道理，培养勤劳、有远见的生活态度。

从寓言故事中汲取智慧，树立正确的价值观。

重点难点

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，读懂故事内容，了解寒号鸟和喜鹊的不同做法与结局。

教学难点

结合课文理解“得过且过”的意思，初步体会做事不能懒惰拖延、要未雨绸缪的