14.1 野望(素养进阶教学设计)语文统编版2024八年级上册.docxVIP

14.1 野望(素养进阶教学设计)语文统编版2024八年级上册.docx

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第14课《野望》教学设计

1.有感情地朗读、背诵诗歌,感受诗歌的节奏韵律。

2.想象诗歌描绘的形象,揣摩含蓄的语言。

3.结合诗人的经历和诗歌创作背景,感受诗人在诗中表达的情怀与志趣。

教学重点:

1.准确流畅地朗读诗歌,理解诗意。

2.结合诗人经历和诗歌创作背景,感受诗人在诗中表达的情怀与志趣。

教学难点:把握古诗的写作手法及作用,品味诗中富有表现力的语言。

说起唐诗,我们马上会想到李白、杜甫、白居易等大伽,对于王绩这个名字,很少人注意到。其实在唐诗的发展史上,他是一个影响很大的诗人,他的一首《野望》开唐代律诗风气之先,历来为学者所重视。

这首诗遣词造句朴素自然,意境清新恬淡,一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气。王尧衢说:“此诗格调最清,宜取以压卷。”沈德潜说:“五言律前此失严者多,应以此章为首。”闻一多先生更认为此诗“应该说是唐代五律的开新之作,自然处渊明亦当让步”。

今天,我们就来学习王绩这首开启律诗先河的《野望》。

【走近作者】

王绩(约589—644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。

隋末举孝廉,曾任秘书正字等职,唐初以原官待诏门下省。性简傲,嗜酒,厌弃官场。

其诗多写田园山水,风格清淡朴素,开创唐代田园诗先声,代表作有《野望》《醉后》等。

【王绩的人生标签】

1.王绩自幼聪明,博闻强记,11岁拜见权倾朝野的杨素,被在座公卿称为“神仙童子“,16岁时应举高中,授秘书正字,入朝为官。

2.家世显赫,兄王通隋末大儒;侄孙王勃初唐四杰。家有良田十多顷,奴婢数十人,养野鸭大雁,自种草药。衣食无忧的世家豪门。

3.王绩曾三仕三隐。心念仕途,却自知难以显达,最终归隐田园,自号“东皋子”,以琴酒诗歌自娱。

4.王绩生性自由、放诞不羁。追慕魏晋高风,喜好饮酒,自称“五斗先生”。

【文体知识】

律诗

1.句式固定:律诗要求字数一致,每句五字或七字,简称“五律”或“七律”。规定每首八句,每两句成一联,共四联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联。

2.押韵严格:要求全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。

3.讲究平仄:每句中用字平仄间相间,上下句中的平仄音相对。

4.要求对仗:每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句,首联和尾联可对可不对。

任务一:诵读课文理解文意

1.读一读·正字音。

皋(gāo)徙(xī)犊(dú)

2.读一读·明节奏

东皋/薄暮/望,徙倚/欲/何依。树树/皆/秋色,山山/唯/落晖。

牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。相顾/无/相识,长歌/怀/采薇。

节奏:五言诗句一般都是二三节奏,但也要根据诗意灵活把握。

押韵:律诗押韵严格,要求全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。

3.读一读·晓文义

(1)小声诵读,结合注释口译诗歌,不理解的圈出,重点注意下面字词。

地名,作者弃官后隐居于此。皋,水边地。

傍晚。薄,接近

徘徊。

落日的余晖。

小牛。这里指牛群。

泛指猎获的鸟兽。

看,视。

采食野菜。商末伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。

(2)同桌口译接龙,把自己口译困难的句子用曲线划出来,交流解决。

【参考译文】

傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方。

层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人骑着骏马带回猎物。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!

任务二:理解内容,体会情感

一、结合对诗句的理解,说说首联在全诗中的作用。

首联写诗人傍晚时分独自徘徊的场景,为下文写景做铺垫。

“东皋”点明地点;“薄暮”点明时间;“望”点明题目,领起下文。

“徙倚”写出了诗人内心的苦闷和矛盾;

“欲何依”化用曹操诗句“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”,表现诗人的迷茫和失意情绪,为全诗奠定了感情基调。

二、中间两联同为写景,但角度各有不同,说说你的看法。

1.颔联描写秋天山野景色,渲染出秋意之浓,落晖之广,增添了凄凉之感,孤独之意。

静态:写景物;远景:宏观描绘

2.颈联描写暮归场面,牧人与猎马的特写,充满田园气息,含蓄表达了对田园生活的向往。

动态:写人物;近景:微观特写。

三、结合下面资料,说说尾联表达了作者什么情感。

资料1:王绩《墓志铭》(节选)“起家以禄位,历数职而进一阶,才高位下,免责而已。天子不知,公卿不识,四十五十,而无闻焉。于是退归,以酒德游于乡里,往往卖卜,时时著书,行若无所之,坐若无所据。乡人未有达其意也。”

资料2:《诗经·召南·草虫》有云:“陟彼南山,言采其薇。未见君子,我心伤悲。”据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻

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