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2025年度XX小学工作总结暨下一步工作计划

2025年，XX小学在上级教育部门的指导下，以“为学生终身发展奠基”为办学理念，围绕“质量立校、特色强校、文化润校”目标，统筹推进党建引领、德育铸魂、教学提质、队伍赋能、安全护航等重点工作，圆满完成年度各项任务，办学水平和社会满意度持续提升。现将本年度工作总结如下，并对下一步工作作出计划。

一、年度工作总结

（一）党建引领聚合力，培根铸魂强根基

学校坚持“党建+”工作模式，将党建与教育教学深度融合。全年开展主题党日活动12次，组织“学习贯彻党的二十大精神”专题学习6场，覆盖教师180余人次；党员教师带头参与“我为群众办实事”实践活动，累计解决学生课后服务需求、老旧教室照明改造等实际问题23项。建立“党员先锋岗”12个，设立“党员示范课”“党员帮扶班”，15名党员教师与28名学困生结成帮扶对子，帮扶学生期末测试合格率提升12%。通过“红色教育进课堂”活动，组织党员教师开发《身边的红色故事》校本课程，带领学生走访本地革命纪念馆4次，开展“红色经典诵读”“红色主题绘画”等活动8场，推动党建文化与校园文化同频共振。

（二）德育润心践知行，五育融合促成长

以“扣好人生第一粒扣子”为主线，构建“课程+活动+实践”三维德育体系。德育课程方面，将社会主义核心价值观融入《道德与法治》教学，开发《劳动与责任》《家风传承》等校本德育课程，每周开设1节“德育实践课”，组织学生参与校园种植、社区志愿服务等活动，累计完成劳动实践2000余课时。主题活动方面，开展“红领巾争章”“传统节日文化节”“校园科技节”等品牌活动16场，其中“二十四节气里的中国”系列活动被区级媒体报道；举办“我的家风故事”演讲比赛，收集家庭故事156篇，评选“最美家庭”20户，推动家校共育。心理健康教育方面，完善“心理教师+班主任+家长”三级干预机制，心理辅导室日均接待学生8人次，开展“情绪管理”“亲子沟通”等专题讲座4场，成功干预心理危机个案3例，学生心理测评优良率达92%。

（三）深耕课堂提质量，精准施策促发展

聚焦“双减”政策落地，以课堂改革为核心，全面提升教学质量。一是优化教学管理。推行“备-教-学-评”一体化模式，建立“校级-年级-学科”三级教研网络，开展集体备课60次，跨学科教研12次，形成《单元作业设计指南》《课堂评价标准》等成果。二是深化课堂改革。推广“大单元教学”“项目式学习”，在语文、科学学科开展试点，如五年级语文“传统节日”大单元教学中，学生通过调查、访谈、创作，完成《节日习俗手册》《传统美食制作》等实践成果，相关案例获市级“优质课例”评选一等奖。三是强化质量监测。建立“日常监测+期中诊断+期末总结”的多元评价体系，增加过程性评价比重，将课堂表现、实践能力纳入评价指标；期末测试全校各年级平均分较上年提升5.2分，优秀率提高8.3%，学困生转化率达75%。四是拓展课后服务。开设“艺术素养”“科技创新”“体育技能”等社团28个，参与学生达95%；引入非遗传承人、科技工作者等校外导师12名，开展“皮影戏入门”“机器人编程”等特色课程，课后服务满意度达98%。

（四）教师赋能强队伍，研训一体促提升

实施“青蓝工程”“名师工程”“科研兴校”三大计划，推动教师专业成长。青蓝工程方面，18对师徒签订结对协议，通过“听课-评课-磨课”闭环培养，新教师亮相课优秀率达85%，2名青年教师获区级教学竞赛二等奖。名师工程方面，组建语文、数学2个名师工作室，开展“名师工作坊”“教学沙龙”10次，培养区级骨干教师5名，工作室成员主持的“跨学科主题学习”课题获市级立项。科研兴校方面，全年申报省市区级课题7项，结题3项；教师发表论文23篇，其中核心期刊2篇；3项教学成果获区级奖励。此外，组织教师参加线上线下培训480人次，覆盖新课标解读、教育信息化2.0等内容，教师信息技术应用能力测试通过率100%，8名教师在“智慧课堂”竞赛中获奖。

（五）安全护航守底线，精细管理保平安

坚持“安全第一、预防为主”，构建“全员参与、全程覆盖”的安全管理体系。一是强化常规管理。完善《校园安全管理制度》，落实每日安全巡查、每周安全例会、每月安全演练制度，全年开展消防、防踩踏、防暴恐演练12次，覆盖师生3000余人次；排查整改教室门窗、运动器材等安全隐患17处，安装监控摄像头20个，实现重点区域全覆盖。二是聚焦重点领域。联合市场监管部门开展食品安全专项检查6次，严格落实食材“四查”（查来源、查质量、查存储、查加工）制度，家长陪餐率达100%；开展防溺水、交通安全等专题教育8场，发放安全告知书1200份，签订《安全责任书》400份。三是深化家校协同。通过家长会、班级群等渠道推送安全提示200余条，组织“安全小卫士”家庭实践活动，引导家长参与