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幼儿园安全教案《防汛防台风安全》三篇

教案一：课题名称——台风来了‘我不怕’认识台风与避险

一、教学目标

知识与技能

让幼儿园中班幼儿能说出台风的2个明显特征（大风、暴雨），表述准确率≥85%

让幼儿学会台风来了躲哪里（室内封闭空间，如客厅角落、卫生间），能在模拟场景中正确选择避险地点，选择正确率≥90%

让幼儿掌握台风天不外出的安全规则，规则遵守意识≥80%

过程与方法

通过台风动画视频导入→特征游戏解析→模拟避险演练的路径，建立认识台风危害—记住避险地点—学会自我保护的学习体系

运用特征抢答赛躲猫猫避险游戏安全儿歌接龙等活动强化训练，通过安全小卫士评选提升兴趣

情感态度与价值观

让幼儿感受台风的危险性，激发自我保护意识，在模拟场景中不慌张的幼儿≥85%

培养听从指令、互相提醒的习惯，体会知道安全知识，台风来了也不怕的道理

二、教学重点与难点

重点

①核心安全知识：台风天要待在室内，远离窗户、阳台等危险处

②关键避险动作：听到台风来了指令时，快速走到指定避险点（如教室储物柜旁），双手抱头蹲下

难点

①特征与危害的关联：理解大风会吹倒东西，暴雨会淹水，所以不能外出（通过吹纸游戏模拟大风破坏力突破）

②模拟场景不慌乱：避免在演练时嬉笑或乱跑（通过安静小标兵奖励机制突破）

三、教学方法

情境教学法、游戏法、模拟演练法

教学准备

幼儿园中班安全教材、台风动画视频（3分钟，含大风刮树、暴雨画面）、安全屋标识牌、卡通台风图片（大风用呼呼文字标注，暴雨用哗哗文字标注）

四、教学过程

（一）台风动画导入（10分钟）

情境唤醒

播放动画：卡通小熊在台风天出门被风吹得站不稳，躲进屋子后才安全——小熊为什么要躲起来？视频里的风有多大？雨有多密？

即时互动：你们见过很大的风吗？大风会把什么吹倒？（树叶、广告牌）

认知激活

教师出示台风图片：台风就像发脾气的巨人，会‘呼呼’吹大风，‘哗哗’下大雨。今天我们要学台风天怎么保护自己，做勇敢的安全小卫士！

（二）认识台风与避险解析（20分钟）

台风特征与安全知识讲解（10分钟）

教材讲解：翻开中班安全教材第12页，指图文内容：书上画着台风天小朋友在屋里看窗外，窗外有歪倒的树和大雨。文字写着‘台风来，不外出，关门窗，躲屋里’。意思是台风天要待在家里，不能出去玩，还要关好窗户哦！

分组讨论：为什么台风天不能在窗边玩？（窗户可能被吹破，雨水会进来）

模拟避险演练（10分钟）

教师示范：听到老师说‘台风来了’，要像小刺猬缩成一团，快快走到教室的‘安全屋’（指储物柜旁），蹲下抱头，不出声。

幼儿实操：教师喊台风来了，幼儿演练避险，教师指导：小宇跑到窗边了！台风天窗边危险，快过来；小琳蹲得真好，像小蘑菇一样安全，奖励贴纸！

（三）互动交流（5分钟）

问题1：台风天可以去公园玩滑梯吗？（预留3分钟）

引导话术：从‘户外危险’思考

参考答案：

幼1：不能去！大风会把我吹跑，滑梯也会被吹得摇摇晃晃

幼2：老师说要待在家里，公园没有墙，会被雨淋，会感冒的

问题2：家里哪个地方最安全？（预留2分钟）

引导话术：从‘没有窗户的地方’联想

参考答案：

幼1：卫生间！我家卫生间没有窗户，妈妈说那里最安全

幼2：客厅角落，躲在沙发后面，不会被窗户的玻璃伤到

五、课本讲解（教材节选）

原文内容

台风是‘发脾气的天气’，会带来大大的风和大大的雨。小朋友遇到台风天，要记住：不出去玩，关好门窗，躲在没有窗户的房间里。就像小蜗牛缩进壳里，保护自己不受伤。

知识点分析

用发脾气的天气比喻台风，将抽象的天气现象具象化，符合中班幼儿认知

用小蜗牛缩壳类比避险动作，通过幼儿熟悉的动物行为理解安全规则

图文结合（卡通幼儿躲在屋里的画面），强化不外出、躲室内的核心知识

六、作业设计

基础作业

和爸爸妈妈一起找家里的安全角，贴上老师发的安全屋贴纸

学唱安全儿歌：台风来，呼呼呼，大雨下，哗哗哗，小朋友，不出门，躲家里，笑哈哈

拓展作业

画一幅台风天我在家的画，告诉爸爸妈妈画里的自己在做什么（如看书、玩积木）

七、结语

今天小宇演练时居然拉着旁边的小琳一起跑向安全角，还说快跟我来——这小责任感，太让人惊喜了！最可爱的是，小琳躲好后居然对着我比耶，虽然知道是演练，但那股淡定劲儿，真像个小勇士！不过还有宝宝听到台风来了还在追皮球，明天带个会发光的安全哨，吹哨时必须停下，肯定比喊破嗓子管用！

八、教学反思

原以为躲哪里安全很简单，没想到有宝宝说躲在冰箱里——这脑洞也太大了！早知道带个房屋模型，指着窗户说这里危险，指着角落说这里安全，直观多了。还有台风特征，光说大风太抽象，下次带个小风扇对着纸吹，让他