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2025年高校附属幼儿园体育教师招聘考试预测题及解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，5-6岁幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的典型表现是（）。

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，能双脚连续向前跳5米左右

C.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

D.能身体平稳地双脚连续向前跳8米左右，能连续跳绳

2.幼儿大肌肉动作发展的“敏感期”通常出现在（）。

A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

3.某幼儿园大班体育活动“小小搬运工”中，教师统计幼儿实际运动时间为20分钟，活动总时长30分钟，该活动的运动密度约为（）。

A.50%B.66.7%C.75%D.80%

4.幼儿体育活动中“由简到繁、由易到难”的设计原则，主要遵循了（）。

A.循序渐进原则B.全面发展原则C.兴趣性原则D.安全性原则

5.幼儿在户外活动中突然出现鼻出血，正确的处理步骤是（）。

A.仰头按压鼻翼→冷敷前额→送医检查

B.低头按压鼻翼→冷敷前额→观察止血

C.仰头举起对侧手臂→按压鼻翼→送医

D.低头举起同侧手臂→热敷鼻部→观察

6.下列关于幼儿体育游戏“一物多玩”的表述，错误的是（）。

A.能促进幼儿创造性思维发展

B.需严格限定材料的玩法规则

C.可提升幼儿对运动材料的探索能力

D.应根据幼儿年龄特点调整玩法难度

7.为4岁幼儿设计平衡类活动时，最适宜的器材是（）。

A.高度30cm的平衡木B.宽度15cm的塑料板

C.间隔20cm的梅花桩D.摇晃的悬浮桥

8.幼儿运动后出现“呼吸急促但节奏均匀、面色微红、微汗”的状态，说明运动负荷（）。

A.过低B.适宜C.过高D.需立即停止

9.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”，其核心依据是（）。

A.幼儿身体发育的不均衡性B.幼儿动作发展的顺序性

C.幼儿学习的无意性和兴趣性D.幼儿认知发展的具体形象性

10.下列属于幼儿小肌肉动作发展目标的是（）。

A.单脚连续跳20秒B.用剪刀沿直线剪东西

C.助跑跨跳过50cm宽的障碍D.双手抛接大球

二、多项选择题（每题3分，共15分。少选、错选均不得分）

1.制定幼儿园体育活动目标时，需重点考虑的依据有（）。

A.幼儿当前动作发展的实际水平

B.园所现有运动器材的种类与数量

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标要求

D.近期幼儿园主题活动的教育方向

2.设计幼儿体育游戏时，“安全性原则”的具体体现包括（）。

A.活动前检查场地与器材的牢固性

B.根据幼儿身高调整器材高度

C.游戏规则中明确“不推挤、不奔跑”的要求

D.选择软质地面开展跳跃类活动

3.幼儿运动负荷的监测指标主要包括（）。

A.心率变化B.出汗量C.面部表情D.活动后的食欲

4.幼儿体育活动中“运动损伤”的常见原因有（）。

A.场地湿滑导致摔倒B.教师示范动作不规范

C.幼儿运动前未充分热身D.活动强度超过幼儿体能极限

5.家园协同开展幼儿体育活动的有效策略有（）。

A.定期组织亲子运动会

B.向家长推送家庭体育游戏指导手册

C.要求家长每天监督幼儿完成1小时跑步

D.在家长群中分享幼儿在园体育活动的视频与照片

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述幼儿体育活动中“游戏化”的实施策略。

2.举例说明如何调控幼儿体育活动的运动负荷。

3.分析幼儿体育活动中观察与评价的核心要点。

4.论述幼儿园运动损伤预防体系的构建路径。

5.结合《幼儿园保育教育质量评估指南》，说明家园协同开展幼儿体育的实践要点。

四、案例分析题（15分）

案例：某高校附属幼儿园大班开展“丛林探险”户外活动，活动内容为钻爬网、跨平衡木、跳沙坑串联游戏。活动进行10分钟时，幼儿浩浩因争抢钻爬网入口与同伴发生推搡，摔倒后膝盖擦伤。教师发现后，立即用纸巾按压伤口，简单询问情况后继续组织活动。活动结束后，浩浩母亲接园时发现伤口红肿，向园方提出质疑。

问题：

（1）分析本次活动中存在的安全隐患与教师处理的不当之处。（7分）

（2）提出针对此类问题的预防与改进措施。（