《jqx》第二课时教学设计（2023-2024学年统编版语文一年级上册）.docxVIP

《jqx》第二课时教学设计（2023-2024学年统编版语文一年级上册）

教材分析

《jqx》是统编版语文一年级上册汉语拼音板块的核心内容，处于声母教学中段。第一课时已完成jqx的发音方法与字形识别，本课时聚焦jqx与单韵母（a、o、e、i、ü）的拼读规则、jqx与ü相拼的特殊省写规则，以及音节四声的准确认读与运用，是衔接声母发音与后续复韵母、鼻韵母拼读的关键节点。

教材通过情境插图（如小鸡、气球、西瓜等具象事物）搭建音节与生活的关联，契合一年级学生“直观形象思维为主”的认知特点；同时以儿歌形式呈现省写规则，兼顾趣味性与知识性，为落实“学用结合”的新课标要求提供了天然载体。本课时教学质量直接影响学生后续音节拼读的准确性与流畅度，对培养拼音学习兴趣、夯实语文基础至关重要。

教学目标

学习理解层面

能准确认读jqx与a、o、e、i、ü相拼的全部音节，清晰掌握jqx和ü相拼时“去掉两点”的书写规则，能完整说出规则内涵；能区分jqx与ü、u相拼的不同，准确读出音节的四声。

应用实践层面

能独立完成jqx与单韵母相拼的四声拼读，做到口型准、声调正；能按规则正确书写相关音节，格式规范；能结合插图或简单语境，用拼读的音节描述事物或说简单句子。

迁移创新层面

能在儿歌、小故事等浅显文本中，主动运用所学拼读规则认读陌生音节；能结合生活场景，自主发现并拼读含jqx的音节（如姓名、物品名称），初步形成“拼音助力识字”的意识。

重点难点

教学重点

jqx与单韵母（尤其是ü）相拼的规则掌握；音节四声的准确拼读与规范书写。

教学难点

jqx与ü相拼时“去掉两点”规则的灵活运用（避免与u相拼混淆）；四声在具体语境中的准确把控（尤其是二声、三声的升降调到位）。

课堂导入

采用“拼音王国闯关”情境导入：

首先出示拼音王国城门插图，师：“上节课咱们认识了拼音王国里的三位小卫士j、q、x，还记得它们怎么打招呼吗？谁能学着小卫士的样子，读准它们的名字，再说说它们像什么？”（请生认读jqx，回顾字形：j像小伞撑起来，q像气球系线绳，x像剪刀剪布条）。

接着师：“今天咱们要和三位小卫士一起闯‘拼读关’，闯关成功就能获得‘拼音小能手’勋章！闯关前，先和小卫士们打个招呼吧——出示j、q、x卡片，生开火车认读，师随机纠正发音。”

最后师：“小卫士们说，闯拼读关需要先认识它们的好朋友——单韵母宝宝，咱们一起喊出它们的名字：a、o、e、i、ü、u！”（生集体认读单韵母，师强调ü的两点写法）。【设计意图：通过复习旧知搭建衔接桥梁，情境化导入激发学习兴趣，同时为拼读教学铺垫基础】

探究新知

本环节分三个模块推进，贯穿“教—学—评”一体化流程：

模块一：jqx与a、o、e、i相拼——掌握基础拼读方法

教：出示情境图（小鸡吃米），师：“看，小鸡来了！‘鸡’对应的音节就是j和i相拼组成的jī。大家看老师拼读：j—ī→jī，嘴巴先做j的口型，快速滑向i的口型，声调标在i上，注意i的点要去掉哦。”示范3遍，强调“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的拼读要领。

学：生模仿拼读，先集体跟读，再同桌互读，师巡视指导，重点纠正j的发音（舌尖抵下齿背，舌面抬起贴硬腭前端，气流从缝隙中出来）。

评：采用“星级评价”，出示jī、jí、jǐ、jì四声卡片，随机抽生认读，读准一声得1星，四声全准得3星，全班齐读检验整体掌握情况。

同理，结合插图（气球飘、小河流水、白鹅浮水），依次教学qī、qí、qǐ、qì，xī、xí、xǐ、xì，jiā、jiá、jiǎ、jià，qiā、qiá、qiǎ、qià，xiā、xiá、xiǎ、xià等音节。每教一组，均通过“教师示范—学生模仿—同桌互查—随机抽测”的流程落实，评查结果及时反馈（如“你把jiǎ的三声读得特别准，奖励小贴纸”）。

模块二：jqx与ü相拼——突破特殊规则

教：出示ü的卡片，师：“这位单韵母宝宝有点特别，它戴着两顶小帽子。当它遇到j、q、x的时候，会发生一件有趣的事——出示j—ü→ju，师：‘大家看，ü的两顶小帽子不见了！这就是咱们今天要学的特殊规则：小ü见到j、q、x，摘下帽子敬个礼。’”结合儿歌强化记忆：“小ü小ü真淘气，见到jqx就摘帽，去掉两点还读ü，千万别把它读成u！”

学：生跟读儿歌，同桌互说规则；再练习拼读ju、qu、xu的四声，师重点指导“去掉两点仍读ü”（可对比u的发音：ju≠jū，qu≠qū，xu≠xū）。

评：设计“辨音小游戏”，师读音节（如jǔ、qú、xù、jū），生举卡片判断是“ü省写”还是“u相拼”，正确率高的小组获“辨音小达人”称号；再让生上台书写ju、qu、xu，师点评书写是否规范（重点看ü的两点是否省略）。

模块三：音节书写——规范格式

教：出示拼音四线三格，师示范书写jī、qiá、xǔ：“j占上中下三格，先写竖左弯，再写点；q占