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2025年主管护师工作总结

2025年是我担任主管护师的第五个年头，也是个人专业能力与管理职责同步深化的关键一年。这一年里，我始终以“以患者为中心”的服务理念为指引，立足临床护理一线，兼顾教学、科研与团队管理，在科室领导的支持与同事的协作下，较好完成了年度各项工作任务。现将全年工作情况总结如下：

一、思想政治与职业素养：筑牢初心，践行使命

作为一名中共党员，我始终将思想政治学习与职业素养提升紧密结合。全年系统参与医院党委组织的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育8次，参与支部专题研讨4次，撰写学习笔记2.3万字。通过学习，进一步深化了对“健康中国”战略的理解，将“人民至上、生命至上”的理念融入日常护理工作中。

在医德医风建设方面，我严格遵守《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》，全年拒收患者及家属礼品、红包5次，价值约3000元；主动参与医院“护理服务提升月”活动，牵头制定科室《患者沟通规范手册》，针对老年患者、慢性病患者等特殊群体设计“共情沟通五步法”，全年科室患者满意度从92.3%提升至96.7%，收到表扬信12封、锦旗3面。

二、临床护理实践：深耕专业，提质增效

本年度我主要负责科室危重症患者护理、疑难病例会诊及新技术推广工作。全年参与急危重症患者抢救58例，其中包括多器官功能衰竭、严重创伤合并感染等复杂病例，抢救成功率达91.4%。在具体实践中，我注重将循证护理理念贯穿全程：

1.危重症护理精细化

针对科室老年重症患者比例高（占比63%）、合并症多的特点，我牵头优化“老年重症患者全周期护理方案”，从营养支持、皮肤管理、早期康复三个维度制定个性化计划。例如，82岁的肺部感染合并压疮高危患者王某某，入院时Braden评分9分，通过实施“阶梯式体位管理+动态营养评估+智能压力监测床垫”干预，2周内压疮风险评分升至14分，未发生新发压疮，28天后顺利转出ICU。

2.多学科协作常态化

全年参与MDT（多学科会诊）27次，重点在糖尿病足溃疡、肿瘤患者静脉血栓预防等领域推动护理与医疗、康复、药学的协同。在“肿瘤患者PICC导管维护”协作项目中，与药剂科合作制定“高渗药物输注流速管理表”，与放射科建立“导管异位2小时响应机制”，使导管相关并发症发生率从8.2%降至3.1%，相关经验在全院护理质量会上作分享。

3.新技术应用规范化

本年度科室引入“智能输液监控系统”“无创脑水肿监测仪”等4项新设备，我作为护理组负责人，牵头完成操作培训、流程优化及质量标准制定。其中“智能输液监控系统”通过设置药物输注安全阈值、异常报警联动护士站，全年避免输液过快/过慢事件19起；“无创脑水肿监测仪”在32例脑出血患者中应用，实现颅内压变化的实时预警，为医生调整治疗方案提供了更及时的依据。

三、教学培训与人才培养：分层赋能，传承创新

作为科室教学组长，我始终将“培养一支高素质、同质化的护理团队”作为核心目标，全年主导完成护士分层培训、规培生带教及进修护士指导工作。

1.分层培训精准化

针对N1（1-3年）、N2（4-6年）、N3（7年以上）护士的能力差异，制定“阶梯式培训计划”：N1层侧重基础操作与应急能力（如心肺复苏、静脉穿刺），全年开展操作考核12次，通过率从89%提升至98%；N2层强化病情观察与专科护理（如机械通气护理、血液净化护理），组织案例讨论24次，完成“ARDS患者呼吸支持护理”等专题培训8次；N3层聚焦教学与管理能力，通过“小讲课竞赛”“质量改进项目汇报”等活动，2名护士入选医院护理师资库，3名护士参与院级质量改进项目。

2.带教模式创新化

在规培生带教中，推行“双导师制”（临床导师+理论导师）与“情景模拟教学”，全年带教规培护士18名，出科考核优秀率达72%（较去年提升15%）。其中，规培生张某在“全国护理院校临床技能大赛”中获省级二等奖，其“急性左心衰患者急救护理”案例被选为教学示范片。

3.继续教育系统化

鼓励护士参与院内外继续教育，全年科室护士完成省级以上继教项目12人次，2人取得“危重症护理专科证书”，3人通过“静脉治疗专科护士”考试。我本人作为主讲人，完成院级护理查房4次、专题讲座6次，覆盖护士200余人次，其中“护理文书书写中的法律风险防范”讲座被纳入医院新入职护士必修课程。

四、科研创新与质量改进：问题导向，驱动发展

本年度我以“解决临床实际问题”为科研方向，主持或参与3项院级课题，完成2项护理质量改进项目，发表核心期刊论文2篇（均为第一作者）。

1.课题研究聚焦临床痛点

主持的院级课题《基于德尔菲法的老年ICU患者谵妄预防护理方案构建》，通过两轮专家函询（23名专家参与），确立了包含环境管理、认知