原创力文档摘要
大单元教学作为提升学生语文学科核心素养的重要方式，强调对学科知识整
体的把握和贯通。但目前高中语文大单元教学存在学生知识学习碎片化、情感体
验浅表化、学习迁移能力弱，教师大单元理念薄弱、教学内容缺乏整合、就文解
文，互涉意识较为淡薄等问题，教学效果往往不太理想。而文本互涉作为一种用
其他文本来参照互释目标文本的阅读教学方法，旨在通过文本间的意义关联，实
现知识的结构化整合与认知的深层迁移。因此，将文本互涉运用于高中语文大单
元教学中，有助于学生在多重文本关联中实现深度理解、批判性思维和创造性迁
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