五年级【语文(统编版)】松鼠(第二课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科语文年级五学期

学期

课题《松鼠》第二课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.能通过梳理信息，分条记录，体会松鼠的特点和作者的写作风格。

2.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。

3.有感情地朗读课文，感受作者对松鼠的喜爱之情。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、谈

话导（一）谈话导入，复习字音。

3分

入，复（二）回顾旧知，复习字形。

钟

习所（三）回顾篇章，主要内容。

学

二、提

炼梳

8分（一）细读课文，梳理记录。

理，分

钟（二）自主学习，汇报分享。

条记

录

5分三、细（一）整体感知，畅谈发

钟读文（二）对比文段，体会不同。

章，对

比交

流，体

会语

言风

格

四、回

归整

体，归（一）比较语言风格。

3分

纳方（二）比较说明方法。

钟

法，拓

展提

高

五、布

1分（一）再读文章，体会不同的语言风格。

置作

钟（二）搜集有关白鹭的资料，为把散文《白鹭》改写为说明文做好准备。

业