专题03 代数式及整式 5大高频考点 2025-2026学年人教版七年级数学上学期期末真题分类汇编（海南专用）教学设计.docxVIP

专题03代数式及整式5大高频考点2025-2026学年人教版七年级数学上学期期末真题分类汇编（海南专用）教学设计

一、教材分析

代数式及整式是人教版七年级数学上册的核心内容，承接小学阶段的数与运算知识，是从具体数字运算向抽象符号运算过渡的关键载体，也是后续学习一元一次方程、不等式、函数等知识的重要基础。本专题聚焦海南地区七年级上学期期末真题中的5大高频考点，紧密贴合海南本地教学实际与命题趋势，将教材中“代数式”“整式的相关概念”“整式的加减运算”等分散知识点进行整合梳理。通过真题分类汇编的形式，让学生在掌握基础知识的同时，熟悉本地考题的题型特点、难度层级，提升应对期末检测的实战能力。新课标强调数学教学要注重学生核心素养的培养，本专题设计注重引导学生经历从具体到抽象、从特殊到一般的思维过程，强化符号意识、运算能力和模型观念的培育，契合七年级学生从具象思维向抽象思维逐步发展的认知规律。

二、教学目标

（一）学习理解

能够准确阐述代数式、整式、单项式、多项式的概念，明晰单项式的系数与次数、多项式的项与次数的定义；理解同类项的判定标准，掌握去括号、合并同类项的法则本质；能精准识别海南期末真题中涉及本专题核心概念的基础题型，明确各类考点的考查方向。

（二）应用实践

能够运用代数式表示实际问题中的数量关系，熟练完成单项式系数与次数、多项式项与次数的辨析；能准确判断同类项，并运用去括号法则和合并同类项法则进行整式的加减运算；能独立解答海南期末真题中的中档题型，在解题过程中规范书写步骤，提升运算的准确性与规范性。

（三）迁移创新

能够结合海南真题特点，将整式相关知识与实际情境、规律探究类问题相结合，解决综合性较强的压轴题型；能从真题解题过程中总结解题技巧与方法，形成个性化的解题策略；能主动反思解题过程中的错误，优化解题思路，提升知识迁移应用能力和问题解决能力。

三、重点难点

（一）教学重点

代数式、整式、单项式、多项式、同类项的概念辨析；去括号法则与合并同类项法则的理解与运用；海南期末真题中高频基础题型与中档题型的解题方法与技巧。

（二）教学难点

运用代数式表示复杂实际问题中的数量关系；去括号时符号变化规律的准确把握；同类项判定与合并同类项的综合运用；结合海南真题的综合性、探究性题型的分析与解决。

四、课堂导入

同学们，我们已经完成了七年级数学上册代数式及整式相关知识的学习，这些知识不仅是数学知识体系的重要基础，也是我们应对期末检测的核心内容。大家知道吗？在海南地区历年七年级上学期期末真题中，代数式及整式相关知识点的考查占比很高，形成了5大高频考点。今天老师带来了一道2024年海南某地期末真题：“某商场推出促销活动，一件商品原价为a元，先降价10%，再提价10%，则现价为多少元？”大家先尝试着解答一下。（等待学生思考解答）刚才大家在解题过程中，用到了代数式的表示和整式的简单运算，这正是我们今天要重点探讨的专题内容。接下来，我们就结合海南专用的期末真题分类汇编，系统梳理这5大高频考点，掌握解题方法，提升应对期末考的实战能力。

五、探究新知

（一）考点一：代数式的概念及列代数式

首先我们回顾代数式的核心概念，大家结合教材回忆一下，什么是代数式？（引导学生自主发言）没错，用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子叫做代数式，单独的一个数或者一个字母也叫做代数式。接下来我们结合海南真题探究列代数式的方法，出示2023年海南海口期末真题：“某班有男生x人，女生人数比男生人数的2倍少3人，则女生人数为______。”我们一起分析，男生人数为x，2倍就是2x，少3人就再减去3，所以女生人数可以表示为2x-3。大家再思考一下，列代数式时需要注意什么？（引导学生总结）要准确把握题目中的数量关系，明确运算顺序，遇到倍数、多、少、和、差等关键词时，要精准转化为对应的运算符号。我们再练习一道真题变式：“一个两位数，十位数字为m，个位数字为n，则这个两位数可以表示为______。”（学生自主解答，教师点评）这里要注意，十位数字m表示m个10，所以应该表示为10m+n，不能写成mn哦。

（二）考点二：整式的相关概念

在代数式的基础上，我们进一步学习整式的相关概念。大家观察刚才我们列出的代数式2x-3、10m+n，再对比代数式1/x、√x，思考它们的区别。（引导学生发现分母含字母、根号含字母的代数式不是整式）由此总结，单项式和多项式统称为整式。接下来我们分别探究单项式和多项式的概念。首先是单项式，由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。在单项式中，数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做单项式的次数。出示2024年海南三亚期末真题：“单项式-2πx2y3的系数是______，次数是______。”大家分析