Unit 4 Lets Do It! 第3课时 教案 教科版英语四年级下册.docxVIP

Unit4Let’sDoit!

Period3ActiveListening—Wonderland

【教学目标】

一、语言知识目标

1.能听、说、读、写本课时中相关的单词及语块。

2.熟练使用已学句型，掌握新句型。

二、语言技能目标

1.熟练掌握本课时单词、语块和句子。

2.将所学知识运用到生活对话中。能完成听力填空、信息获取等任务，提升听读技能与语用能力。

三、核心素养目标

通过学习本课时的内容，学生能了解如何科学地运动，形成更好的运动习惯，并了解运动的意义。

【教学准备】

图片，多媒体课件、听力音频等。

【教学过程】

一、Warm-up

1.课堂回顾：让学生介绍自己进行的体育活动及频率。

2.话题引入：介绍TaskA情境：Nikkistartsbasketballnow,sheistalking...

二、Presentationandpractise

ActiveListening—TaskA

1.展示教材题目，解释每个句子的含义。

2.播放录音。

第一遍：学生熟悉听力材料。

第二遍：学生在教材上标出答案，挑选学生回答（用完整的句子）。

第三遍：展示听力材料，逐句播放并讲解听力材料，核对答案。

ActiveListening—TaskB

1.展示任务要求。

2.展示教材所给句子，翻译并解释句子的引申义（什么情况下会