[公文格式]三年级下册语文_2._燕子_第2课时_学生任务单.docxVIP

学生任务单

统编版三年级下册语文第2课《燕子》第2课时学习任务单

班级：________姓名：________评价：________

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一、学习目标

我能正确、流利、有感情地朗读课文第3-5自然段，背诵其中自己喜欢的段落，积累“波光粼粼”“旷亮无比”等8个以上优美词语。

我能通过对比辨析，说出“掠”“沾”等动词的表达效果，体会“电线像五线谱、燕子像音符”这个比喻的巧妙之处。

我能仿照课文的写法，写100字左右的小动物外形片段，至少用上1个生动动词或1处比喻修辞。

我能积累2句和燕子有关的古诗词，知道燕子是“报春使者”的传统文化内涵。

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二、课前预习

预习任务一：回顾旧知，说说燕子的外形

任务要求：回忆上节课学习的内容，用课文中的句子说一说燕子的外形特点，试着背一背第1自然段。

参考答案：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

预习任务二：熟读课文3-5自然段，圈画关键词

任务要求：大声朗读课文第3、4、5自然段各2遍，把你觉得写得优美的词语和句子圈出来，试着给这三个自然段各起一个小标题。

参考答案：

优美词语示例：斜飞、横掠、沾、波光粼粼、旷亮无比、几痕细线

小标题示例：第3-4自然段：燕子飞行；第5自然段：燕子停歇

预习任务三：联系生活想一想

任务要求：你在生活中见过燕子飞行或停歇的样子吗？回忆一下当时的场景