2026青岛版二年级下册第三单元第十二课《我们的衣服》 教案.docxVIP

第2课：我们的衣服

教学内容

青岛版六三制小学科学二年级下册第三单元第2课，新课标“生活科学”与“材料科学”融合内容，承接“我们的食物”，继续围绕“大自然的礼物”展开，引导学生了解衣服的来源和制作材料，知道衣服的材料分为天然材料和人工材料，了解常见衣服材料的特点和适用场景，学会根据季节、场合选择合适的衣服，培养学生的信息收集能力和生活自理能力，让学生懂得衣服也是大自然赋予我们的礼物，要珍惜衣服。

教学目标

科学观念：能说出衣服的主要制作材料，能将衣服材料分为天然材料和人工材料，能说出常见材料（棉、麻、丝、毛、化纤）的特点，知道不同材料的衣服适用于不同的季节和场合。

科学探究：能通过观察、触摸、调查，了解不同衣服材料的特点，能根据季节和场合为自己选择合适的衣服，培养观察能力和实践应用能力。

科学思维：能分析不同衣服材料的特点与季节、场合的联系，如“棉质衣服透气吸汗，适合夏天穿”，能根据材料特点推理出衣服的适用场景，初步培养分析和推理能力。

科学态度与责任：养成根据季节、场合选择合适衣服的良好生活习惯，提高生活自理能力；知道衣服的材料很多来自大自然，制作衣服不易，树立珍惜衣服、爱护衣物的意识。

教学重点

了解衣服的制作材料分类（天然材料、人工材料），知道棉、麻、丝、毛、化纤等常见材料的特点，能根据季节选择合适的衣服。

教学难点

理解不同衣服材料的特点与适用场景的