2026青岛版二年级下册第一单元第四课《认识空气》 教案.docxVIP

第4课：认识空气

教学内容

青岛版六三制小学科学二年级下册第一单元第4课，新课标“物质科学”领域延伸内容，在“捉空气”的基础上，进一步探究空气的组成成分，了解氮气、氧气、二氧化碳等主要气体的占比，知道氧气和二氧化碳在生活中的常见用途，探究空气与生命的关系，深化学生对空气的认知，培养学生的信息收集能力和环保意识。

教学目标

科学观念：能说出空气是由多种气体组成的，知道空气中氧气约占21%、氮气约占78%、二氧化碳约占0.03%，能准确说出氧气和二氧化碳在生活中的常见用途，知道空气是生命生存的必要条件。

科学探究：能通过查阅资料、小组讨论收集关于空气组成和气体用途的信息，能参与简单的“氧气助燃、二氧化碳灭火”趣味实验，能对收集的信息进行简单整理和分享，培养信息收集和合作探究能力。

科学思维：能根据空气的组成和气体用途，推理出“氧气对生命重要、二氧化碳不可或缺”的结论，能分析“空气中各气体比例保持稳定”的重要性，初步培养分析和推理能力。

科学态度与责任：保持对空气组成的探究兴趣，乐于查阅资料和参与小组讨论，养成尊重事实、基于资料得出结论的科学习惯；深刻认识到空气对生命的重要性，树立保护空气、防治空气污染的环保意识，培养初步的社会责任感。

教学重点

了解空气的主要组成成分及各气体的大致占比，知道氧气和二氧化碳在生活中的常见用途。

教学难点

理解空气各组成气