2026人音版八年级下册 第六单元《在太行山上》教学设计.docxVIP

第六单元中国精神

《在太行山上》

教材分析

《在太行山上》是人民音乐出版社八年级下册第六单元“中国精神”的核心演唱曲目，由桂涛声作词、冼星海作曲。教材将其纳入单元，以“抗日救亡”为核心，与《保卫黄河》的全民抗战形成呼应，共同彰显“不畏强敌、奋勇抗争”的中国精神，是红色合唱教学的重要载体。作品为1=G调，行进速度豪迈地，教材学习提示明确指出，歌曲采用复二部曲式，将抒情性旋律与进行曲旋律有机结合，既充满战斗性与现实性，又兼具革命浪漫主义色彩，生动刻画了太行山区游击健儿的战斗生活与勇敢乐观的性格。

教材配套关键资源：“音乐名家”简介冼星海“人民音乐家”的地位及代表作（《黄河大合唱》《生产大合唱》）；“实践与创造”栏目要求注重二声部合唱的和谐配合；谱例中标注了两个声部的旋律走向、力度变化（f→ff）与节奏型，为教学提供明确依据，是落实“艺术表现”“文化理解”核心素养的优质素材。

学情分析

八年级学生已具备一定基础：通过历史课了解太行山抗日根据地的历史背景，对游击战争的场景有初步认知；在前期合唱学习中积累了二声部演唱经验，能把握进行曲的行进速度，但对复二部曲式中“抒情与激昂”的情感转换把握不足。技能层面，能演唱基本的二声部旋律，但对两个声部的音色平衡、力度层次控制不够精准；演唱时容易出现抒情段气息不连贯、进行曲段节奏拖沓的问题，对歌曲背后“以弱胜强、乐观抗争”的精神内涵理解较浅，这为教学重