2026幼小大班《合唱比赛》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《合唱比赛》教案

我蹲在教室后排，看着孩子们正踮着脚往黑板上贴彩色音符贴纸——这是我们为“森林王国合唱比赛”准备的“魔法舞台”。窗外的梧桐叶沙沙作响，风里已经有了秋的凉意，但小崽子们的脑门儿上还挂着汗珠，鼻尖沾着亮片胶，活像一群刚从颜料罐里滚出来的花蝴蝶。作为他们的带班老师林小葵，我摸着兜里皱巴巴的教案纸，突然觉得这堂课的意义，远不止教会几首歌这么简单。

01教学基本信息

教学基本信息1.课程名称：《合唱比赛》（幼小衔接大班音乐实践课）

2.授课班级：彩虹幼儿园大班（2026级），共28名幼儿（男孩15名，女孩13名）；

3.授课教师：林小葵（教龄5年，总被孩子们喊成“小葵花老师”）；

4.授课时间：2026年10月25日（周三上午9:00-10:15，共75分钟）；

5.课程背景：本月园所将举办“童声里的秋天”主题汇演，班级需出一个合唱节目。近两周观察发现，孩子们对“比赛”充满好奇却缺乏团队意识——上周自由分组练歌时，浩浩扯着嗓子盖过所有人唱“高音”，朵朵急得直跺脚：“你都把我的声音吃掉啦！”；而平时内向的糖糖缩在角落，捏着歌词本小声说“我唱不好”。这堂课的核心，是让他们在“比赛”的情境里，学会“倾听”与“配合”。

02教