人教版一年级上册语文第五单元《秋天》第1课时试讲稿逐字稿.docxVIP

人教版一年级上册语文第五单元《秋天》第1课时试讲稿逐字稿

（人教版一年级上册语文第五单元第1课）

教学目标

1.文化自信：通过观察秋天景物的变化，感受大自然的美好，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

2.语言运用：借助拼音正确朗读课文；认识秋、气、树、叶、片、来、飞、黄8个生字，会写秋、气、树、叶4个生字。

3.思维能力：通过观察课文插图，联系生活实际，初步理解秋天的季节特点。

4.审美创造：通过朗读课文，感受秋天的美，尝试用动作表现课文内容。

教学重难点

重点：借助拼音正确朗读课文；认识8个生字，会写4个生字。

难点：理解一片片那么蓝，那么高等词语的含义；正确规范地书写生字。

教学准备

多媒体课件、课文插图、生字卡片、词卡

一、情境导入，激发兴趣（1.5分钟）

（播放秋天景色的视频或图片：枫叶飘落、蓝天白云、大雁南飞）

师（微笑，语调轻柔）：小朋友们，闭上眼睛听——（播放风声）睁开眼睛，你们看到了什么？

生1（眼睛亮亮的）：老师，我看到了好多黄色的叶子在飘落！

生2（兴奋地举手）：蓝蓝的天空，还有大雁在飞！

师（点头赞许）：你们说得真棒！小朋友们，现在是什么季节呀？

生3（抢答）：是秋天！

师（竖起大拇指）：真聪明！秋天到了，大自然发生了很多变化。今天，老师和大家一起去找一找秋天。（转身板书：1秋天）

二、初读课文，整体感知（2分钟）

师（出示自读提示）：请小朋友们