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2026年苏教版小学五年级语文上册第42单元第2课《小石头》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.2026年修订的《义务教育语文课程标准》明确提出，第三学段（5-6年级）语文教学要以核心素养为导向，围绕“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个维度推进，落实“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四大实践任务，其中阅读教学要求学生“能体会作者思想感情，初步领悟文章的表达方法，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”。

（1）苏教版2025版小学五年级语文上册第四单元以“寻常物件，藏着真情”为人文主题，单元语文要素明确为“抓住关键语句体会作者思想感情；学习借物抒情的表达方法”，单元编排由精读课文、略读课文、口语交际、习作、语文园地五个部分组成，承担着承接中段阅读方法、培养高段读写迁移能力的作用。

2.（1）《小石头》是本单元第二篇精读课文，全文共762字，文本语言质朴清新，情感真挚含蓄，以“小石头”为线索，讲述了作者童年时在家乡山涧捡到一块布满木纹的小石头，移居城市后将小石头带在身边，每每看到小石头就想起家乡的山涧、奶奶的呼唤，抒发了对童年生活的怀念、对亲人的思念以及对家乡的眷恋之情。文本中细节描写丰富，关键词句表意含蓄，既符合第三学段学生的阅读能力水平，又承担着落实单元语文要素的功能，能够引导学生关注身边寻常事物，发现生活中